Hva gjør en paraprofesjonell lærer?
En paraprofesjonell lærer gir hjelp og støtte til en lærer både i og utenfor klasserommet. Disse læreres fagfolk, også kjent som lærernes hjelpere, utfører et bredt utvalg av oppgaver avhengig av innstillingen og forholdet de har til lærerne de hjelper. Utdanningskrav for en stilling som en paraprofesjonell lærer varierer avhengig av regionale forskrifter. I noen tilfeller kan det hende at de må ha undervisningssertifiseringer av seg selv, mens i andre kan en tilknyttet grad i utdanning eller et lignende felt være tilstrekkelig.
I klasserommet kan en paraprofesjonell lærer hjelpe til med disiplin, tilby en-til-en-tjenester for å slite studenter, gi ut og samle klasseromsmateriell, og overvåke studenter som trenger tilleggsutstyr. Dette kan omfatte funksjonshemmede studenter som kan trenge personlige hjelpere, så vel som studenter som har problemer med oppgaver eller studenter med kjente disiplinproblemer. Den paraprofesjonelle læreren kan ogsåKjør audiovisuelt utstyr for læreren.
Når klasser ikke er i økt, kan paraprofesjonelle lærere være involvert i leksjons- og materialforberedelser, inkludert kopiering av klassemateriell, hjelpe til med å ordne feltreiser og andre aktiviteter. De kan samle inn lekser og annet kursmateriell, møte læreren og andre hjelpere som kan jobbe i klasserommet for å diskutere læreplaner og elever med spesiell bekymring, og kan også være involvert i andre administrative og støtteoppgaver, som å hjelpe lærere å søke om tilskudd.
Paraprofesjonelle lærere følger med klasser på feltturer og kan være involvert i aktiviteter som å designe individualiserte utdanningsplaner (IEPS) for funksjonshemmede studenter som trenger spesiell omsorg i klasserommet. Dette kan innebære å jobbe med foreldre for å diskutere studentenes behov sammen med å diskutere funksjonshemmingsspørsmål med skolens koordinator for funksjonshemmingstjenesterog andre ansatte. I noen tilfeller beholdes en paraprofesjonell lærer som en hjelpemann som jobber direkte med en student, i hvilket tilfelle et klasserom kan ha flere hjelpere til stede til enhver tid til å imøtekomme behovene til hele klassen.
Som fullt legitimerte lærere, må disse utdanningsfolkene være komfortable med å jobbe med barn i et bredt spekter av miljøer. Mange høyskoler tilbyr opplæringsprogrammer for personer som er interessert i stillinger innen utdanningsfeltet, inkludert sertifiseringsprogrammer for paraprofesjonelle lærere. Det anbefales å sjekke innholdet i et program mot kravene til praksis i klasserommet for å sikre at opplæringen som tilbys av programmet vil oppfylle disse kravene. Folk vil kanskje også vurdere å ta flere klasser i emner som funksjonshemmingstjenester og førstehjelp, slik at de kan være mer fleksible og nyttige i klasserommet.