Hva gjør en ungdomsskolelærer?

En ungdomsskolelærer gir pedagogisk instruksjon til elever som har fullført grunnskolen, og begynner mer spesifikke, avanserte kurs. I motsetning til grunnskolelærere eller lærere på grunnskolen, jobber ungdomsskolelærere med eldre elever og underviser vanligvis bare ett eller to fag. Videregående lærere er ofte også betrodd ansvaret for å tjene i skolekomiteer eller føre tilsyn med sport, klubber eller andre fritidsaktiviteter.

Når studenter fullfører nødvendig grunnskoleutdanning, er de kvalifisert til å gå videre til mer spesifikke studieretninger på ungdomsskolen. De fleste ungdomsskolelærere er eksperter på emnet de underviser, og har vanligvis en høyskole- eller universitetsgrad på det feltet. I motsetning til grunnskolelærere som underviser i et bredt spekter av fag i bred detalj, lærer ungdomsskolelærere bare ett eller to fag i stor dybde. For eksempel er grunnskolen subjecT av "vitenskap" er ekstremt bred og berører lett på mange aspekter av studien, men på ungdomsskolen er dette brede området delt opp i detaljerte kurs som "biologi", "kjemi" eller "fysikk."

Vanligvis vil en ungdomsskolelærer undervise i flere klasser om dagen til roterende grupper av elever. For hver av disse klassene er læreren ansvarlig for en rekke oppgaver. Disse oppgavene vil sannsynligvis inkludere å lage leksjonsplaner som beskriver målene og målene for hver økt, holder forelesninger eller overvåker gruppen for læring, tilordner lekser eller uavhengige studieaktiviteter, skriver, administrerer og gradering av eksamener eller papirer, og beregner en endelig kurskarakter.

I tillegg til å fullføre sine vitenskapelige plikter, kan en ungdomsskolelærer bli bedt om å delta i forskjellige utvalg eller fritidsaktiviteter. For å utnytte ressursene best, TEAchers fungerer ofte som rådgivere for studentklubber eller treneridrettslag. I fri perioder når de ikke gjennomfører klasser, kan lærere på ungdomsskolen bli bedt om å føre tilsyn med studiesaler, interneringsrom eller veiledningsøkter. Komiteer som dikterer læreplankrav eller organiserer samfunnsoppsøking, kan også bemannes av ungdomsskolelærere.

Kanskje er en av de viktigste, men likevel minst offisielle pliktene til en ungdomsskolelærer å overvåke den generelle helse og lykke til studentene. Lærere tilbringer mye tid med elevene sine, og er i stand til å legge merke til om noen av dem sliter sosialt eller faglig. For mange elever kan en ungdomsskolelærer være en fortrolig eller nyttig ressurs for å håndtere problemer og press fra ungdom og akademia.

ANDRE SPRÅK