中等学校の教師は何をしますか？

中等学校の教師は、初等教育を修了し、より具体的で高度な授業を開始している生徒に教育指導を行います。 小学校または小学校の教師とは異なり、中学校の教師は年長の生徒と一緒に働いており、通常は1つまたは2つの科目のみを教えています。 中等学校の教師は、多くの場合、学校委員会に参加したり、スポーツ、クラブ、その他の課外活動を監督したりする責任を委ねられています。

生徒は必要な初等教育を修了すると、中等学校のより具体的な研究分野に進むことができます。 ほとんどの中等学校の教師は、彼らが教える主題の専門家であり、通常、その分野の大学または大学の学位を取得しています。 広範囲の科目を幅広く詳細に教える小学校の教師とは対照的に、中等学校の教師は通常、1つまたは2つの科目のみを非常に深く教えます。 たとえば、小学校の「科学」の主題は非常に幅広く、研究の多くの側面に軽く触れていますが、中等学校では、この広い分野は「生物学」、「化学」、「物理」などの詳細なコースに分類されます。 」

通常、中等学校の教師は、生徒のグループを交代で1日にいくつかのクラスに教えます。 これらのクラスごとに、教師はいくつかのタスクを担当します。 これらのタスクには、各セッションの目標と目的を説明するレッスンプランの作成、講義の実施、グループ学習活動の監督、宿題または独立した学習活動の割り当て、試験または論文の執筆、管理、採点、最終コースの成績の計算が含まれます。

学業上の義務に加えて、中等学校の教師がさまざまな委員会や課外活動に参加するよう求められる場合があります。 リソースを最大限に活用するために、教師は多くの場合、学生クラブまたはスポーツチームのコーチのアドバイザーを務めます。 授業を行っていない無料の期間中、中等学校の教師は、学習ホール、留置室、または個別指導セッションを監督するよう求められる場合があります。 カリキュラムの要件を指示する委員会やコミュニティへのアウトリーチを組織する委員会には、中等学校の教師が配置することもできます。

おそらく、中等学校の教師の最も重要でありながら最も公式ではない義務の1つは、生徒の全体的な健康と幸福を監視することです。 教師は生徒と一緒に多くの時間を費やし、彼らのいずれかが社会的または学問的に苦労しているかどうかに気付くことができます。 多くの生徒にとって、中等教育の教師は、思春期や学界の悩みやプレッシャーに対処する上で自信に満ちた、または役立つリソースになります。