Hva er en klinisk praksis?

En klinisk praksis gir praktiske treningsmuligheter til folk som forbereder seg på helsevesenet innen felt som sykepleie og rådgivning. Dette kan også være en del av utdanning for sosionomer og lærere. Deltakerne fullfører noen krav til klasseromsopplæring før de søker på stillinger i en klinisk praksis. De kan trenge å fullføre et bestemt antall timer for å oppgradere fra et treningsprogram, og det kan stilles lignende timekrav for å få en lisens til å trene. Stipulasjoner som disse er med på å sikre at folk har et minimum antall timer i direkte tjeneste før de begynner å jobbe i felt.

Det er to kritiske komponenter i en klinisk praksis. Den første er en mulighet til å observere erfarne mentorer og reseptorer mens de jobber med pasienter og klienter. Av etiske grunner trenger studenten på klinisk praksis få samtykke fra klienten for å bekrefte at det er greit å sitte i løpet av en avtale og observere. Forkseptpersoner kan diskutere saken med studenten, som har en mulighet til å stille spesifikke spørsmål og delta i oppfølging.

Et annet aspekt innebærer å gi direkte omsorg under tilsyn. Studenter i en klinisk praksis kan tildeles pasienter, klienter og klasserom til å ha en mulighet til å øve. Krav om informert samtykke spiller også en rolle her, fordi folk kan føle seg ukomfortable med å jobbe med en student i opplæringen. Mens han tilbyr direkte omsorg, er studenten så uavhengig som mulig, men diskuterer opplevelsen senere med en mentor, som også kan trå til for å gripe inn under økter hvis studenten får problemer.

I løpet av en klinisk praksis kan deltakere bli pålagt å delta på forelesninger, konferanser og møter som en del av arbeidet. De kan delta i administrative oppgaver for å lære mer om policyer og hvordan fasiliteter drives. Disse gir muligheter til å diskutere saker, forstå alle aspekter av feltet og motta tilbakemelding om resultatene deres. Sykepleierstudenter kan for eksempel presentere og diskutere saker og snakke om hva som gikk galt for å avgjøre hvordan man kan forhindre lignende problemer i fremtiden.

Utdanningsinstitusjoner med krav til klinisk praksis har ofte et etablert forhold til samarbeidspartnere som imøtekommer studenter. Enkeltpersoner vil trenge å søke om praksis, og i noen tilfeller kan det hende at de må avtale med en ekstern forkynder hvis det ikke er nok ledige plasser i partnerprogrammer. Studentene får karakter på resultatene i denne delen av utdannelsen, og trenger vanligvis å gjenta det hvis de ikke klarer å oppfylle timekravet eller ikke gir bestått karakter.