Jak uzyskać dobre wyniki w patologii mowy i języka Praxis ™?
American Speech-Language-Hearing Association doradza tym, którzy przygotowują się do podjęcia patologii mowy i języka Praxis ™, aby zapoznali się z treścią egzaminu, opracowali zindywidualizowany plan nauki oraz w pełni skorzystali z dostępnych materiałów do przygotowania testu i ćwiczeń. Aby uzyskać dobre wyniki w teście, zapoznaj się z treścią, która będzie omawiana na egzaminie, oceń swoją wiedzę na temat treści egzaminu i stwórz plan nauki ukierunkowany na wszystkie obszary, w których Twój poziom wiedzy nie jest równy. Porozmawiaj z każdym, kogo znasz, który uzyskał dobre wyniki w teście i poproś o poradę do nauki. Być może najważniejsze, skonstruuj realistyczny harmonogram badań i trzymaj się go.
ETS® zarządza egzaminem Praxis ™ z patologii mowy i języka, który składa się ze 120 pytań wielokrotnego wyboru, których zbadanie ma dwie godziny do ukończenia. Test jest oceniany na podstawie liczby poprawnych odpowiedzi, więc lepiej zgadywać na pytanie niż pozostawić odpowiedź pustą. Pytania egzaminacyjne dotyczą treści z siedmiu różnych obszarów kompetencji. Siedem obszarów treści to: podstawowe procesy komunikacyjne człowieka, zaburzenia fonologiczne i językowe, zaburzenia mowy, zaburzenia neurogenne, audiologia / słuch, zarządzanie kliniczne oraz kwestie zawodowe / psychometria / badania. Egzamin testuje niektóre obszary zawartości bardziej niż inne.
American Speech-Language-Hearing Association i ETS® oferują bezpłatne informacje o egzaminie, w tym dokładny opis struktury testu, szczegółowe wyjaśnienia każdego z obszarów treści zawartych w teście oraz przykładowe pytania testowe. Przed przygotowaniem planu nauki powinieneś zapoznać się z tymi bezpłatnymi informacjami. Po zrozumieniu struktury testu i dobrym zrozumieniu treści, które będą omawiane podczas testu, powinieneś być gotowy do oceny swojego poziomu wiedzy i opracowania planu nauki, który będzie pasował do twoich indywidualnych potrzeb.
Zbierz materiały, które oczekujesz na teście, i pogrupuj je według obszaru zawartości. Materiały te można znaleźć w różnych miejscach. Jeśli zbliżasz się do końca pracy dyplomowej, będziesz uczestniczyć w kursach związanych z większością obszarów merytorycznych. Książki i notatki z poprzednich zajęć mogą być wykorzystane jako materiały do nauki. Dodatkowe książki przygotowujące do testu i oprogramowanie komputerowe można kupić w ETS® lub innym wydawcy edukacyjnym. Pomocne może być również zapytanie osób, które dobrze oceniły w patologię mowy i języka Praxis ™, czy są skłonne podzielić się materiałami do nauki, które przygotowały do egzaminu.
Po zebraniu materiałów, które spodziewasz się na egzaminie, uczciwie oceń swój poziom wiedzy w każdej dziedzinie treści. Prawdopodobnie okaże się, że musisz przestudiować niektóre obszary treści bardziej niż inne. Należy pamiętać, że patologia mowy i języka Praxis ™ nie sprawdza jednakowo wszystkich obszarów treści. Będziesz musiał podjąć decyzję, na których obszarach najlepiej skoncentrować się podczas nauki. Na podstawie tego, kiedy planujesz przystąpić do testu i ile czasu twój styl życia pozwoli na naukę, stwórz realistyczny harmonogram badań, który odpowiednio przydzieli czas między poszczególne obszary treści.
Po utworzeniu harmonogramu badań, zastosuj się w godzinach przeznaczonych na naukę i okresowo ponownie oceniaj swój poziom wiedzy w każdym z obszarów tematycznych. Z biegiem czasu normalne jest stwierdzenie, że musisz poświęcić więcej lub mniej czasu na określony obszar treści, a pomocne może być zapewnienie pewnej elastyczności w odniesieniu do obszarów treści, na których skupisz się najbardziej podczas sesji studyjnych. Uzbrojony w praktyczny, rozważny i ukierunkowany plan badań, powinieneś osiągnąć pozytywny wynik w patologii mowy i języka Praxis ™.