Speech-Language Pathology Praxis™でどのようにスコアを付けるのですか？

American Speech-Language-Hearing Associationは、音声言語病理学Praxis™を受験する準備をしている人に、試験の内容に精通し、個別の学習計画を作成し、利用可能な試験準備と練習資料を最大限に活用するよう助言します。 テストで得点を上げるには、試験の対象となる内容に精通し、試験内容の知識を評価し、知識レベルが標準に達していない分野を対象とする学習計画を作成します。 テストで得点の高い人と知り合いに相談し、学習のアドバイスを求めてください。 おそらく最も重要なのは、現実的な学習スケジュールを作成し、それに固執することです。

ETS®は音声言語病理学Praxis™試験を管理します。この試験は受験者が2時間で完了する120の多肢選択問題で構成されています。 テストは、提供された正しい回答の数で採点されるため、回答を空白のままにするよりも質問を推測する方が適切です。 試験問題は、7つの異なる能力領域のコンテンツに関連しています。 7つのコンテンツ領域は、基本的な人間のコミュニケーションプロセス、音韻障害および言語障害、言語障害、神経障害、聴覚/聴覚、臨床管理、専門的な問題/心理測定/研究です。 この試験では、一部のコンテンツ領域を他の領域よりも厳しくテストします。

American Speech-Language-Hearing AssociationとETS®は、試験の構造の詳細な説明、試験に含まれる各コンテンツ領域の詳細な説明、試験問題のサンプルなど、試験に関する無料情報を提供します。 学習計画を準備する前に、この無料の情報をよく理解してください。 テストの構造を理解し、テストの対象となるコンテンツをよく理解したら、知識のレベルを評価し、個々のニーズに合った学習計画を作成する準備ができているはずです。

テストで見ると思われる資料を収集し、コンテンツ領域ごとにグループ化します。 これらの資料はさまざまな場所にあります。 大学院のコースワークの終わりに近づいている場合、ほとんどのコンテンツ領域に関連するコースを受講しています。 過去のクラスの本やメモは学習教材として使用できます。 追加の試験準備書とコンピューターソフトウェアは、ETS®または別の教育出版社から購入できます。 また、試験の準備に使用した学習資料を共有する意思があるかどうかを音声言語病理学Praxis™で得点のある人に尋ねることも役立ちます。

試験の対象となる資料を収集したら、各コンテンツ領域の知識レベルを正直に評価します。 おそらく、一部のコンテンツ領域を他の領域よりも多く学習する必要があることがわかるでしょう。 音声言語病理学Praxis™は、すべてのコンテンツ領域を等しくテストするわけではないことに注意してください。 自分の最善の判断を使用して、学習時間中に最も集中すべき領域を決定する必要があります。 テストの受験時期とライフスタイルが学習に費やす時間に基づいて、各コンテンツエリアに適切に時間を割り当てる現実的な学習スケジュールを作成します。

学習スケジュールを作成したら、学習のために確保した時間中に自分自身を適用し、各コンテンツ領域の知識レベルを定期的に再評価します。 時間が経つにつれて、特定のコンテンツ領域に多少の時間を費やす必要があることに気付くのは普通のことであり、学習セッション中に最も焦点を当てるコンテンツ領域に関してある程度の柔軟性を持たせることが役立つ場合があります。 実用的で、慎重で、対象を絞った学習計画を準備して、音声言語病理学Praxis™で合格点を達成する必要があります。