Speech-Language Pathology Praxis™で得点するにはどうすればよいですか？

アメリカの言語講師協会は、音声言語病理学Praxis™を服用する準備をしている人々に、試験の内容に精通し、個別の研究計画を開発し、利用可能なテストの準備と実践資料を最大限に活用するよう助言します。テストでうまく得点するには、試験でカバーされるコンテンツに精通し、試験のコンテンツの知識を評価し、知識のレベルが標準ではない領域を対象とする学習計画を作成します。テストでよく得点した人を知っている人と話して、勉強のアドバイスを求めてください。おそらく最も重要なことは、現実的な研究スケジュールを構築してそれに固執することです。テストは提供されている正解の数で採点されるため、答えを空白のままにするよりも、質問を推測する方が良いです。元AM質問は、能力の7つの異なる分野のコンテンツに関連しています。 7つのコンテンツの分野は、基本的な人間のコミュニケーションプロセス、音声障害、言語障害、神経原性障害、聴覚学/聴覚、臨床管理、専門家の問題/心理測定/研究です。試験では、コンテンツ領域の一部を他の領域よりも重くテストします。

American Speech-Language-Hearing AssociationおよびETS®は、テストの構造の徹底的な説明、テストに含まれる各コンテンツ領域の詳細な説明、およびサンプルテストの質問を含む、試験に関する無料の情報を提供します。学習計画を準備する前に、この無料の情報に慣れる必要があります。テスト構造を理解し、テストでカバーされるコンテンツについて良いアイデアを得ると、知識のレベルを評価してSを作成する準備ができている必要があります。あなたの個々のニーズに合ったTudy計画

テストで見られる材料を収集し、コンテンツ領域でグループ化します。これらの材料は、さまざまな場所にあります。大学院のコースワークの終わりに近づいている場合は、コンテンツ領域のほとんどに関連するコースを受講しています。過去のクラスからの本やメモは、学習資料として使用できます。追加のテスト準備書とコンピューターソフトウェアは、ETS®または別の教育出版社から購入できます。また、試験の準備に使用した研究資料を共有する意思がある場合、Speech-Language Pathology Praxis™で得点した人を知っている人に尋ねると役立つかもしれません。

試験でカバーされると予想される資料を収集したら、各コンテンツ領域の知識レベルを正直に評価します。おそらく、他のコンテンツ領域よりもいくつかのコンテンツ領域を勉強する必要があることがわかります。 Speech-Language Pathology Praxis™はすべてのcontenをテストしないことに留意してください等しく領域。勉強中にどの領域に集中すべきかを決定するために、独自の最善の判断を使用する必要があります。テストを受ける予定とライフスタイルが学習にどれだけの時間を与えるかに基づいて、各コンテンツ領域間にあなたの時間を適切に割り当てる現実的な学習スケジュールを構築します。

学習スケジュールを作成したら、勉強のために取っておいた時間中に自分自身を適用し、各コンテンツ領域の知識レベルを定期的に再評価します。時間が経つにつれて、特定のコンテンツ領域に多かれ少なかれ時間を費やす必要があることがわかります。また、学習セッション中に最も集中するコンテンツ領域に関してある程度の柔軟性を確保することが役立ちます。実用的で慎重なターゲットを絞った研究計画で武装して、音声言語病理学Praxis™で合格スコアを達成する必要があります。