Jak napisać list motywacyjny nauczyciela?
List motywacyjny nauczyciela jest znaczącą częścią ubiegania się o pracę dydaktyczną. Ponieważ twój potencjał sukcesu jako nauczyciela często zależy w dużej mierze od dobrych umiejętności komunikacyjnych, musisz być w stanie skutecznie komunikować się w korespondencji z komitetem ds. Rekrutacji. Większość wytycznych list motywacyjnych zawiera te same podstawowe informacje, ale twój list zostanie dostosowany specjalnie dla pozycji nauczycielskiej, dlatego ważne jest, aby zrozumieć opis stanowiska i wymagania. Format listu motywacyjnego może się różnić w zależności od poziomu oceny lub dokładnej pozycji, o którą stosujesz. Na przykład list motywacyjny nauczyciela szkoły podstawowej będzie różnić się od liceum lub nauczycieli edukacji specjalnej.
Podobnie jak w przypadku każdego innego rodzaju profesjonalnej korespondencji, należy użyć odpowiedniego formatowania w liście motywacyjnym nauczyciela, zwracając szczególną uwagę na pisownię i gramatykę. Najlepsza większość listów motywacyjnych zawiera odpowiednie dane, takie jak dane kontaktowe i data. To jestZwykle ważne jest uwzględnienie tytułu i poprawnie pisowni nazwa osoby, która będzie sprawdzać również Twoją aplikację.
W początkowym akapicie listu motywacyjnego nauczyciela powinieneś określić zadanie, o które aplikujesz, wskazując, jak słyszałeś o otwarciu i kierując czytelnikowi do załączonego CV. Możesz także dołączyć zdanie opisujące twoje emocje związane z rozważaniem na stanowisko nauczyciela. Może to być również dobre miejsce na krótkie podsumowanie twoich unikalnych kwalifikacji i powodów, dla których powinieneś zostać zatrudniony.
Wielu nauczycieli ma trudności z włączenie liczb do swoich życiorysów lub listów motywacyjnych. Następny akapit może opracować twoje poprzednie stwierdzenia, jeśli to możliwe, używając niektórych konkretnych faktów i liczb. Możesz odwołać się do swojego CV i wymienić jedną lub dwie konkretne umiejętności, a także kilka ilustracyjnych przykładów umieszczania tZdolność węża do praktycznego użytku.
Jeśli dołączysz trzeci akapit, można go użyć do wymienienia innego przykładu unikalnej umiejętności lub siły. Niektóre osoby lubią podkreślić szczególne wyzwanie, przed którymi stanęli, a następnie przezwyciężały w życiu zawodowym lub osobistym. Możesz także użyć innego przykładu lub anegdoty, aby podkreślić inne cechy osobowości, takie jak cierpliwość lub wytrwałość oraz sposób, w jaki cechy te byłyby aktywami na stanowisku nauczania, o które aplikujesz.
Zamknięte oświadczenia listu motywacyjnego nauczyciela powinny powtórzyć entuzjazm dla pracy i sugerować, że możesz dalej omówić stanowisko. Następnie dołącz swój podpis wraz z wyraźnie wydrukowanym imieniem. Na koniec przeczytaj list motywacyjny nauczyciela i być może poproś kogoś innego o jego przejrzenie, aby upewnić się, że list nie zawiera błędów i że twoje pisanie jest jasne.