Jak napisać zarys eseju?
Eseje są często przypisywane w liceum lub na studiach dla klas od angielskiego do historii i wszystkiego pomiędzy. Umiejętność napisania dobrego eseju jest kluczową umiejętnością dla każdego ucznia i zaczyna się od zrozumienia, jak zbudować zarys eseju. Chociaż dokładna struktura szkicu eseju będzie w pewnym stopniu zależeć od rodzaju pisanego eseju i tematu, podstawowy format ogólnie dotyczy wszystkich konturów. Podczas tworzenia szkicu eseju autor powinien rozpocząć od wstępu, a następnie trzech lub więcej akapitów uzupełniających, a na końcu zakończyć.
Istnieje wiele różnych rodzajów formatów esejów, w zależności od tematyki i celu eseju. Format porównania i kontrastu można zastosować, na przykład, gdy autor chce przekazać czytelnikowi obiektywne informacje o dwóch lub więcej elementach w kategorii. Z drugiej strony perswazyjny esej ma na celu przekonanie czytelnika do przyjęcia punktu widzenia autora na dany temat.
Podstawowy format eseju jest pisany za pomocą cyfr rzymskich jako nagłówków. Na przykład, każdy akapit zazwyczaj otrzymuje swoją własną cyfrę rzymską, po której następuje kropka; więc akapit wprowadzający byłby wymieniony jako „I.” na konspekcie. Punkty pod początkową cyfrą rzymską są następnie wcięte i zapisywane dużymi literami w kolejności alfabetycznej, po których następuje kropka - A. następnie B., następnie C. i tak dalej. Podpunkty pod każdym punktem będą wcięte i zapisane za pomocą cyfr, takich jak 1. następnie 2. następnie 3. Jeszcze więcej podpunktów można dodać wcięciami i pod cyframi, ale używając małej litery i litery okres - a. następnie b. następnie c. i tak dalej.
Niezależnie od rodzaju, szkic eseju powinien zaczynać się od stwierdzenia pracy magisterskiej, które będzie głównym składnikiem akapitu wprowadzającego w samym eseju. Stwierdzenie to dotyczy tego, w którym pisarz wyraźnie stwierdza, co udowodni lub omówi w całym eseju. Zarys powinien zawierać tezę jednego zdania, na której autor będzie rozwijał się podczas pisania eseju.
Po stwierdzeniu tezy zarys powinien zawierać od trzech do pięciu akapitów pomocniczych; zależy to jednak od przypisanych wymagań dotyczących strony i rodzaju pisanego eseju. Każdy akapit potrzebuje własnego zdania tematycznego, które powie czytelnikowi, o czym będzie mowa. Poszczególne akapity powinny zawierać jeden pomysł lub koncepcję, która służy do udowodnienia lub wzmocnienia tezy i dowodów potwierdzających. W drugim i kolejnych akapitach zdanie wstępne powinno być zdaniem przejściowym, które łatwo wypływa z poprzedniego akapitu.
Pod każdym zdaniem otwierającym szkic eseju może zawierać „punktory” lub słowa kluczowe, które autor zamierza wykorzystać w akapicie. Dodając słowa kluczowe lub frazy do konspektu, pisanie eseju będzie łatwiejsze, a pisarz rzadziej pominie ważny punkt. Punkty podrzędne lub przykłady dla każdego punktu można również dodać do konspektu, w zależności od tego, jak dogłębnie chce tego autor.
Na końcu szkicu eseju autor musi wyciągnąć wnioski. Wniosek powinien zawierać zdanie, które potwierdza oryginalne zdanie pracy magisterskiej i wiąże esej z czytelnikiem. Zarówno stwierdzenie tezy, jak i zdanie końcowe powinny koncentrować się na temacie eseju i być w stanie powiedzieć czytelnikowi, co pisarz próbował przekazać w eseju.