Jakie są prawa nauki bibliotecznej?

Prawa nauki bibliotecznej są zestawem zasad określających sposób, w jaki system biblioteczny powinien oferować swoje usługi ludziom. Pośrednio są to również wytyczne dla wszystkich użytkowników biblioteki, jak szanować książki i innych użytkowników w ustawieniu bibliotecznym. W 1931 r. Shiyali Ramamrita Ranganathan, znany jako ojciec biblioteki, opublikował książkę zatytułowaną „The Five Laws of Library Science”, której treść stała się powszechnie akceptowana jako podstawowe zasady nauki bibliotecznej. Te pięć przepisów można streścić w pięciu oświadczeniach, z których pierwsze to „książki są do użytku” i „Każdy czytelnik jego książka”. Te ostatnie trzy stwierdzenia to „każda książka jego czytelnika”, „Zapisz czas użytkownika” i „Biblioteka jest rosnącym organizmem”.

Pierwsze prawo, „książki są do użytku”, stwierdza, że ​​biblioteki istnieją przede wszystkim, aby zapewnić ludziom dostęp do książek, a ochrona i zachowanie książek jest tylko drugorzędne. Zaobserwowano, że biblioteki często trzymają książki z daleka, aby zapobiec ich byciuuszkodzone lub skradzione, do tego stopnia, że ​​są prawie niedostępne. Książki mają jednak być czytane, aby ludzie mogli zdobyć wiedzę i uznanie dla literatury. Zgodnie z niniejszym prawem biblioteki powinny znajdować się w „osiągalnych” lokalizacjach, powinny mieć odpowiednie godziny otwarcia i zasady kredytowe i powinny zatrudnić gościnny, profesjonalny personel.

Drugie i trzecie prawa biblioteki, odpowiednio „Każdy czytelnik jego książka” i „Każda książka jej czytelnik” są często używane współzależnie. Drugie prawo wyjaśnia, że ​​każdy użytkownik biblioteki ma prawo zdobyć i otrzymywać dowolną książkę lub informacje na podstawie jego gustu i potrzeby. Z drugiej strony trzecie prawo stwierdza, że ​​każda książka w bibliotece jest cenna i przydatna, nawet jeśli potrzebuje jej tylko jedna osoba. Zasadniczo te prawa nauki bibliotecznej zapobiegają jakiejkolwiek dyskryminacji wobec czytelników i książek, a także ponownieQuire, że wszelkiego rodzaju gatunki literackie, odniesienia i inne źródła lub informacje są zawarte w kolekcji. Przepisy zalecają również biblioteki mają kompetentny, kompetentny personel i przejrzysty system półek.

Kwestie wydajności i organizacji są specjalnie omawiane w czwartym prawie: „Zachowaj czas czytelnika”. Czytelnicy powinni być w stanie szybko szukać tego, czego chcą i potrzebują. Zastosowanie tego czwartego prawa można zobaczyć w indeksach, katalogach kart i bibliografii. Nawet jak ustawiane są książki, alfabetycznie, być gatunkiem, czy przez system dziesiętny Dewey, są odzwierciedleniem znaczenia, w jaki sposób biblioteki mogą i powinny „zapisać czas czytelnika”.

Ostatecznym prawem w pięciu prawach biblioteki Ranganathana jest to, że „biblioteka jest rosnącym organizmem”. W tym prawie słowo „rosnący” lub „wzrost” wskazuje nie tylko na ilość zgromadzonych książek i dokumentów, ale także na powtarzanie tych zasobów. To prawo kojarzy również z bibliotekąSystemy powinny być w stanie dostosować się do zmian, na przykład gdy zasoby cyfrowe i internetowe stały się szerzej wykorzystywane.