Co to są dzieci indygo?

Termin „dzieci indygo” odnosi się do nowego pokolenia osób, które rzekomo urodzone z paranormalnymi darami, w tym zdolnościami psychicznymi i jasnowidzem. Wierzący twierdzą, że dzieci indygo są zwiastunami następnej fali ewolucji człowieka.

Pomysł indygo dzieci został po raz pierwszy stwierdzony przez samozwańczą psychiczną psychiczną Nancy Ann Tappe. Twierdząc, że ma zdolność widzenia „aurów”, wyjaśnia, że ​​od lat 70. XX wieku widzi coraz więcej dzieci urodzonych z indygo Auras, indygo jest kolorem „czakry trzeciej oka”. Koncepcja została dodatkowo spopularyzowana przez zespół małżonkowy Lee Carrol i Jan Tober wraz z publikacją ich książki The Indigo Children: The New Kids przybyły , w 1999 r. Para nalegała, aby książka była wynikiem rozmów z tajemniczą istotą, którą nazywali Kyron, a istotnie opisują jako „mistrza Energia Angelicka”. umysły, indygoDzieci są również opisywane jako bardziej dostosowane do świata, szybko odkrywa swoją własną wartość i podatną na pytania. Eksperci z New Age twierdzą, że te dzieci często mogą wykazywać „stare oczy duszy”, odmawiają czekających w liniach, buntując się przeciwko zorganizowanymi systemami, które nie wymagają kreatywności, wykazują tendencje antyspołeczne i doświadczać „wielowymiarowej świadomości.”

Wielu zwolenników teorii dzieci indygo twierdzi, że wzrost dzieci znakowanych zaburzeniem deficytu uwagi (ADD) i zaburzeniem nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD) nie jest przypadkiem. Mówią, że większość dzieci cierpiących na te etykiety to po prostu niezrozumiane dzieci indygo, które są zmuszane do formy społecznej, która po prostu ich nie pasuje. Twierdzą również, że lekarstwo na te dzieci może jedynie zaostrzać sprawy, ponieważ dzieci traci wiele swoich darów - w tym Their Wysoka poczucie własnej wartości i ich skłonność do kreatywnej myśli-gdy jest przygotowywany do przyjmowania leków na receptę.

Z drugiej strony naukowcy zwracają uwagę, że roszczenia zwolenników teorii dzieci indygo są bezpodstawne i niezweryfikowalne. Twierdzą również, że błędne przekonania w tego rodzaju pseudonauce mogą okazać się szkodliwe dla zaangażowanych dzieci, ponieważ problemy psychologiczne i behawioralne pozostają w dużej mierze nierozpoznane.