Como me torno um terapeuta de jogo?
Para se tornar um terapeuta de jogo, geralmente é necessário obter uma pós-graduação em psiquiatria, serviço social ou áreas afins. Além de ter uma formação geral em aconselhamento, alguém que deseja se tornar um terapeuta de brincadeira normalmente conclui treinamento avançado em áreas como desenvolvimento infantil e terapia familiar, por exemplo. Além disso, o treinamento do terapeuta de brincadeira geralmente inclui um estágio ou uma experiência prática relacionada. Embora esses profissionais trabalhem principalmente com crianças, muitos terapeutas também são qualificados para tratar pacientes mais velhos, usando uma combinação de terapia lúdica e outros métodos.
A terapia lúdica é um tipo específico de psicoterapia usada para ajudar os pacientes a lidar com eventos traumáticos e outros problemas de saúde mental. Pode ser usado para diagnóstico e tratamento, e a sessão de brincadeira geralmente não é direcionada. Em vez disso, o terapeuta permite que o paciente brinque com brinquedos ou se expresse da maneira que achar melhor. A terapia lúdica utiliza diferentes ferramentas, como bonecas, jogos, música, desenho e outras formas de expressão criativa.
Para se tornar um terapeuta de jogo e obter uma licença nos EUA, os estados geralmente exigem que os alunos obtenham mestrado, no mínimo. Os campos acadêmicos relevantes podem incluir psiquiatria, psicologia e trabalho social clínico. Normalmente, é necessário treinamento adicional, geralmente na forma de um programa de doutorado, para praticar como psiquiatra licenciado. Além disso, estágios remunerados ou voluntários geralmente são um componente significativo da maioria dos programas de graduação.
Programas de certificação em terapia de jogo também estão disponíveis em muitos locais, nos quais uma pessoa pode se tornar uma terapeuta de jogo após completar um certo número de horas de treinamento. Algumas pessoas participam de seminários em um instituto de treinamento em terapia por brincadeiras, enquanto outras concluem os cursos em uma universidade tradicional. Algumas universidades oferecem programas de certificação em terapia por meio de suas escolas de ensino, por exemplo.
Alguém que deseja se tornar um terapeuta de brincadeira normalmente deve possuir certas características pessoais, como empatia e desejo de ajudar outras pessoas. Normalmente, os terapeutas também têm boas habilidades de escuta e resolução de problemas. A capacidade de fazer um paciente se sentir seguro e confortável enquanto joga é também considerada importante. A experiência prévia em trabalhar com crianças pode ser benéfica, uma vez que a maioria dos pacientes de um terapeuta de brincadeira são crianças pequenas ou indivíduos mais velhos com atraso no desenvolvimento. Os terapeutas freqüentemente se reúnem com os pais para discutir seus filhos; portanto, é útil uma compreensão dos problemas comuns das crianças e da dinâmica familiar nesse sentido.
Algumas habilidades adicionais diretamente relacionadas à terapia lúdica incluem a capacidade de interpretar as ações e respostas não verbais de um paciente, pois a terapia lúdica é freqüentemente usada com crianças pequenas ou adultos que podem não falar. Certas carreiras de terapeuta de jogo podem envolver especialização adicional em uma área específica, como trabalhar com adultos mais velhos. Nesse caso, a terapia lúdica muitas vezes pode ser combinada com a terapia de reminiscência, por exemplo. Dependendo das especificidades de um caso, outro terapeuta pode empregar outras combinações, como terapia assistida por animais e terapia lúdica, ao trabalhar com pacientes diferentes.