Jaké jsou různé typy předškolního vybavení?
Pro učitele mateřských a předškolních zařízení může být rozhodování o tom, které školní potřeby koupit, stejně kreativní jako některé vlastní projekty předškoláků. Zatímco učitelé třídních škol mají ke koupi poněkud standardní výběr potřeb, včetně per, tužek, gum a notebooků, zásoby pro předškolní vzdělávání zahrnují širší škálu hmatatelnějších materiálů pro řemeslné činnosti. Předškolní potřeby lze rozdělit do dvou hlavních kategorií: jednorázové nákupy, jako je nábytek, a zásoby, které je třeba neustále doplňovat, například papír a pastelky. Předškolní učitelé mohou také přistupovat k nákupu školních potřeb podle svých plánů hodin a rozhodnout, jaké zásoby budou potřebovat, aby studenti mohli dokončit některá řemesla nebo projekty v učebních osnovách.
Pro ty, kteří začínají předškolní, by jednorázové předškolní potřeby měly začínat položkami, které nejlépe využívají prostor, jako jsou například děličky místnosti a herní stanice. Kromě stolů a židlí jsou další jednorázové zásobovací svorky také podložky a velký koberec, který se děti mohou shromáždit během čtení. Mnoho předškolních učitelů také shledává, že kočárky nebo kočičky jsou účinnými přihrádkami pro předškoláky, aby si mohli ukládat své vlastní individuální potřeby. Menší jednorázové nákupy zahrnují položky, jako jsou knihy, bloky, LEGO®, bezpečnostní nůžky (levé i pravé), hudba a laminované plakáty a mapy ke stěnám.
Předškolní potřeby, které je třeba pravidelně doplňovat, lze zakoupit ve většině obchodních domů i dolarových obchodů a obchodů, které konkrétně zásobují učitele. Tyto předškolní zásoby zahrnují položky, jako jsou: pastelky, omyvatelné značky, omyvatelné barvy, štětce, barevný papír pro stavbu a papír, flipchart, omyvatelné lepicí tyčinky a Play-Doh®. Dokud učitelé předškolního věku pamatují na zvláštní bezpečnostní opatření věkové skupiny svých studentů, mohou do svých řemeslných projektů začlenit také materiály, které nejsou primárně určeny jako školní potřeby, jako jsou makarony, čističe dýmek nebo dokonce brambory pro výroba razítek.
Nejjednodušší a nejúčinnější způsob, jak zajistit, aby byla předškolní zařízení plně zásobena a vybavena, je pravděpodobně stanovení plánů lekce nebo seznamu projektů pro předškoláky před nákupem zásob. Protože většina hodinových plánů pro malé děti je synchronizována s aktuální sezónou a jejich odpovídajícími svátky nebo tématy, mohou učitelé předškolních zařízení nejprve začít vytvořením seznamu projektů, které by studenti mohli vyrobit, a jejich potřebných dodávek. Například s předškoláky, kteří dělají karty pro své maminky na Den matek, může vyžadovat spotřební materiál, jako je stavební papír, bezpečnostní nůžky, pastelky a lepicí tyčinky, zatímco dekorace na vánoční stromeček může vyžadovat předměty, jako je třpytivé lepidlo, provázek a Play-Doh®. .