Jaké jsou různé typy alternativních vzdělávacích programů?
Existuje mnoho různých typů alternativních vzdělávacích programů a jak se budou rozvíjet nové teorie vzdělávání, bude vytvořeno ještě více programů. Obecně je alternativní vzdělávání považováno za jakýkoli druh vzdělávání, které nedodržuje nejběžnější vzdělávací standardy v dané oblasti. Protože různé oblasti mají různé standardy, které programy lze považovat za alternativní vzdělávací programy, také se liší. Alternativní vzdělávací programy existují pro všechny úrovně vzdělávání, od vzdělávání pro velmi mladé až po vysokoškolské programy. Tyto školy mají často velmi detailní filozofii výuky a učení a o každém programu se lze dozvědět více prostřednictvím informační literatury.
Jeden z nejčastějších typů alternativních vzdělávacích programů zahrnuje strategie učení, které se liší od běžného učebnicového modelu. Například učení, které řídí studenti, je často rysem alternativních vzdělávacích programů. Mnoho škol zjistí, že studenti jsou úspěšnější, když se mohou dozvědět o tom, co je osobně zajímá, spíše než v závislosti na zájmech skupiny, která řídí proces učení. Existuje také mnoho dalších modelů učení, které lze použít ke strukturování školy.
Školy, kde studenti hovoří jiným jazykem, než je jejich první během školního dne, se často považují za alternativní vzdělávací programy. Zatímco někteří studenti již možná ovládají jazyk používaný ve škole, mnoho studentů nemluví jazykem, ve kterém jsou ponořeni mimo školu. Začleněním jazyka do školního dne, spíše než pomocí výuky, mnoho studentů rozvíjí plynulost snadněji.
Někteří lidé považují disciplinární školy za alternativní vzdělávání. Tyto školy často pečují konkrétně o studenty, kteří selhali na jiných školách a mohou zahrnovat více pravidel a předpisů. Také školy, které se zaměřují na jeden předmět nebo připravují studenta na konkrétní práci, jsou někdy považovány za formu alternativního vzdělávání. Tyto školy se obvykle řídí alespoň obecnou strukturou jiných škol a liší se především nabízenými předměty.
Za alternativní vzdělávací program lze považovat jakoukoli školní volbu, která se používá jako alternativa k tomu, co se v dané oblasti považuje za normální školu. Proto je domácí vzdělávání často považováno za alternativní, i když vychází ze stejného kurikula jako normální škola. Programy pro navštěvování školy online jsou také někdy považovány za alternativní, zejména pokud jsou prováděny mladšími studenty. Filozofie alternativního vzdělávání obecně je taková, že ne každý student odpovídá běžnému modelu vzdělávání, takže je důležité prozkoumat všechny dostupné možnosti, aby se ujistil, že alternativa bude lépe vyhovovat.