Co dělá mentor učení?

Učební mentor pracuje s dětmi, které se mohou ve škole špatně dělat z různých důvodů. Obecně mají tyto děti postižení, učení nebo problémy s behaviorálem nebo jsou nějakým způsobem znevýhodněny. Prostřednictvím poslechu, povzbuzení a motivace pomáhá učební mentor dětem, které mohou mít zvláštní potřeby nebo vyžadují trochu další práce, aby uspěly ve třídě. Většina práce se odehrává ve školním prostředí, i když se očekává, že mentor často bude spolupracovat s rodiči, organizovat mimoškolní události a propojit se s dalšími mentory a učiteli. To může vyžadovat, aby mentoři učení rozšířili svou práci do komunity nebo do domácího života dítěte a zapojili se mimo učebnu.

Učební mentoři mohou pracovat s libovolným počtem dětí, i když většina studentů jsou obecně děti se speciálními potřebami. Nejčastěji se práce provádí buď na jednom s dítětem nebo v prostředí malé skupiny. Kvalifikace učení mentoraMezi patří dovednosti poslechu, pozornost k detailům, schopnost pracovat samostatně, vynikající organizační a komunikační dovednosti a schopnosti řešení problémů. Kromě toho musí být učební mentor schopen motivovat a povzbuzovat, vést podrobné záznamy a budovat důvěru v děti. Musí být schopni sloužit jako vzor a uznat, které děti mohou potřebovat zvláštní pozornost a pomoc.

Zatímco učení mentorů obvykle nemusí mít konkrétní stupeň, může se ukázat jako užitečné akademické a vzdělávací testování. Konkrétní vzdělávací kvalifikace a zkušenosti se budou lišit. Obvyklým požadavkem je také předchozí zkušenost s prací s dětmi. Školení učení mentorů je obecně poskytováno zaměstnavatelem a může zahrnovat rozsáhlé testování a výuku.

Je třeba poznamenat, že role asistenta výuky a učebního mentora jsou poněkudrůzné, i když tyto dva mohou být v některých nastavení kombinovány. Zatímco oba pomáhají, povzbuzují a instruují děti v prostředí ve třídě, role učebního mentora je především pracovat v malých prostředích s dětmi se speciálními potřebami. Mohou být také povinni hrát větší roli v komunitě a rodinách dětí, s nimiž pracují.

Učební mentoři obvykle pracují na primárních a středních školách, i když zaměstnání může být občas nalezeno v soukromých školních prostředích. Může být také možné najít také práci jako soukromý učitel. Mohou existovat příležitosti k postupu do výuky nebo pracovat jako asistent zvláštních potřeb s dalším školením a vzděláváním, které lze dosáhnout při práci jako učební mentor.