Que fait un mentor en apprentissage?
Un mentor en apprentissage travaille avec des enfants dont les résultats scolaires peuvent être médiocres pour diverses raisons. Généralement, ces enfants ont un handicap, des problèmes d'apprentissage ou de comportement, ou sont autrement défavorisés d'une manière ou d'une autre. En écoutant, en encourageant et en motivant, un mentor en apprentissage aide les enfants qui peuvent avoir des besoins spéciaux ou qui ont besoin d’un peu plus de travail pour réussir en classe. La majorité du travail se déroule dans un environnement scolaire, même si un mentor est souvent appelé à travailler avec les parents, à organiser des activités parascolaires et à créer des réseaux avec d'autres mentors et enseignants. Cela peut nécessiter que des mentors d’apprentissage étendent leur travail à la communauté ou à la vie de famille d’un enfant et s’impliquent en dehors de la classe.
Les mentors d’apprentissage peuvent travailler avec n’importe quel nombre d’enfants, bien que la majorité des étudiants soient généralement des enfants à besoins spéciaux. Le plus souvent, le travail est effectué soit individuellement avec un enfant, soit dans un petit groupe. Les qualifications du mentor d’apprentissage comprennent les habiletés d’écoute, l’attention portée aux détails, la capacité de travailler seul, d’excellentes compétences en matière d’organisation et de communication et la résolution de problèmes. De plus, un mentor en apprentissage doit être capable de motiver et d'encourager, de tenir des registres détaillés et de renforcer la confiance en soi des enfants. Ils doivent être capables de servir de modèle et de reconnaître quels enfants peuvent nécessiter une attention et une assistance particulières.
Bien que les mentors en apprentissage ne soient généralement pas tenus de posséder un diplôme spécifique, une formation académique et des tests pédagogiques peuvent s'avérer utiles. Les diplômes et l'expérience spécifiques varieront. Une expérience préalable avec des enfants est également une exigence habituelle. La formation des mentors d’apprentissage est généralement fournie par l’employeur et peut inclure des tests et des instructions approfondies.
Il convient de noter que les rôles d'assistant d'enseignement et de mentor en apprentissage diffèrent quelque peu, bien que les deux puissent être combinés dans certains contextes. Bien que les deux assistent, encouragent et instruisent les enfants dans une salle de classe, le rôle d'un mentor en apprentissage est principalement de travailler dans de petits environnements avec des enfants ayant des besoins spéciaux. Ils peuvent également être appelés à jouer un rôle plus important au sein de la communauté et des familles des enfants avec lesquels ils travaillent.
Les mentors en apprentissage travaillent généralement dans les écoles primaires et secondaires, bien que des emplois soient parfois trouvés dans des écoles privées. Il peut également être possible de trouver un emploi en tant que tuteur privé. Des possibilités d'avancement dans l'enseignement ou de travail en tant qu'assistant aux besoins spéciaux peuvent exister avec une formation et un enseignement complémentaires qui peuvent être atteints tout en travaillant comme mentor en apprentissage.