Co dělá instruktážní designér?
Instrukční návrháři vytvářejí e-learningové procesy, řeší vzdělávací problémy a zefektivňují, lákají nebo zefektivňují e-učení tím, že studentům poskytují příležitosti k aktivní účasti na procesu učení. Výukový konstruktér začíná s cílem učit se a poté navrhuje proces, který studentům pomůže dosáhnout tohoto cíle. Spolupracují s ostatními při určování cíle učení a při vývoji technologických procesů nezbytných k rozvoji učebních osnov. Obvykle odborník na e-learning, instruktážní designér může pracovat ve třídě, v uzavřené síti nebo přes internet.
Úkolem tvůrce výuky je posoudit, co je třeba se naučit, a poté vytvořit stručný vzdělávací proces, který studentům pomůže získat a uchovat si konkrétní informace. Jedním z primárních cílů této pozice je vytváření vzdělávacích programů, které pomohou studentům dosáhnout nejvyšší úrovně učení v nejmenším množství času. V této práci je také klíčové mít základní znalosti o tom, jak se lidé učí. Mezi další důležité dovednosti patří vědět, jak se spojit s publikem na emoční úrovni, napsat efektivní kopii a vizualizovat hotové uživatelské rozhraní před finální produkcí. Instrukční instruktor musí být schopen vytvářet učební osnovy, které zajistí, že stanovených cílů a cílů učení bude dosaženo v stanovených časových rámcích a v rámci rozpočtu.
Ve spolupráci s dalšími profesionály bude instruktážní designér obvykle pracovat na vývoji a implementaci e-learningových metod prostřednictvím zdokonalování kurzu. Mohou také hodnotit různé nástroje používané v procesu e-learningu a hodnotit účinnost celkových e-learningových programů. Je zásadní, aby návrháři výuky účinně komunikovali s odborníky na předměty (MSP) a spolupracovali s dalšími odborníky v oblasti informačních technologií při získávání informací používaných k vytváření specifických programů elektronického vzdělávání. Instrukční konstruktéři také udržují určitou úroveň znalostí a zůstávají aktuální v procesu e-learningu prostřednictvím revizí publikací, účastí na seminářích a vytvářením sítě lidí a profesních sdružení souvisejících s návrhem výuky.
Při práci s různými elektronickými nebo digitálními médii, jako jsou počítače, internet a dokonce i chytré telefony, může být školicí designér také vyškolen, aby pomohl lidem učit se při používání těchto zařízení. To může zahrnovat distanční vzdělávání, ve kterém může student přistupovat ke kurzům přes internet z libovolného místa. Korporace a další organizace mohou zřídit uzavřené sítě, které poskytují omezený přístup k jejich vlastním zaměstnancům. Instrukční designéři vytvářejí učební osnovy, které jsou speciálně navrženy tak, aby se učení stalo efektivnějším, a to aktivním zapojením studentů do procesu vzdělávání pomocí nejnovějších technologických metod. Zatímco někteří pracující v této profesi nemají titul, mnoho designérů výuky má bakalářský nebo dokonce magisterský titul v oblasti výuky designu a technologie.