Co je správa vzdělávání?

Správa vzdělávání obecně odkazuje na práci a pozice v rámci systému vzdělávání, které nejsou přímo zapojeny do vzdělávání studentů. Jinými slovy, správci vzdělávání jsou lidé, kteří pracují ve školní nebo školní čtvrti ve manažerské kapacitě, ale nejsou to učitelé, jako jsou ředitelé, viceprezidenty a správci školních obvodů. Tito administrátoři obvykle pracují na tom, aby učitelé byli schopni vykonávat svou práci a řádně instruují studenty a také řídí rozpočtové otázky pro školu a okres a stanoví standardy učebních osnov a cíle pro studenty v okrese. Správa vzdělávání obvykle provádějí lidé, kteří byli dříve učiteli nebo jinými jednotlivci s titulem ve vzdělávání. Zatímco soukromé školy a postsekundární vzdělávací instituce, jako jsou vysoké školy aUniverzity mají také administrátory vzdělávání, tito jednotlivci budou mít jiné obavy než ty, kteří pracují ve veřejném vzdělávání. Správa vzdělávání v soukromém sektoru bude obvykle zahrnovat analýzu rozpočtu a zajistit, aby studenti splnili určité cíle a očekávání, i když obvykle bude menší tlak regionální nebo národní vlády. Správci pracující na veřejných školách a okresech musí často splňovat vládní standardy a cíle.

Správa vzdělávání se odehrává v jednotlivých školách, obvykle zastoupené řediteli a viceprezidenty. Tito jednotlivci jsou zodpovědní za zajištění toho, aby škola fungovala správně, obvykle nastavovala a dohlížela na rozpočty na školu, zabývalo se vážnými problémy s chováním ve škole a zajistilo uspokojivý výkon učitelů a studentů. Mohou trávit čas ve třídách pozorováním učitelů a sTudents, aby se zajistilo, že učebny běží hladce, i když obvykle nebudou ve skutečnosti učit třídu. Mnoho z těchto jednotlivců pro správu vzdělávání jsou bývalí učitelé, kteří se vydali na vyšší pozice a mohou pracovat na pozici na úrovni okresu.

Okresní vzdělávací správa se obvykle podílí na zajištění správného běhu různých škol v okrese. Správci na této úrovni mohou být bývalými učiteli a řediteli, i když by to mohli být také jednotlivci s magisterským nebo doktorským titulem ve vzdělávání. Často budou odpovědné za zajištění řádného stanovení rozpočtů a splnění různými školami v okrese. Správci okresů jsou také zodpovědní za najímání a střelbu učitelů, i když do tohoto typu rozhodování jsou často zapojeni ředitelé. Správa vzdělávání na úrovni okresu je také obvykle zodpovědná za stanovení standardů a cílů učebních osnov pro studenty a učitele.