教育行政とは？

教育行政とは、一般に、学生の教育に直接関与しない教育システム内の仕事と地位を指します。 言い換えれば、教育管理者は、校長、副校長、学区管理者など、管理能力のある学校または学区で働くが教師ではない人々です。 通常、これらの管理者は、教師が職務を遂行し、生徒に適切に指導し、学校と地区の予算問題を管理し、地区の生徒のカリキュラム基準と達成目標を設定できるようにします。 通常、教育管理は、以前は教師だった人または教育学の学位を持つ他の個人によって行われます。

教育管理に携わる個人は通常、学校または公教育の学区内で働いています。 私立学校やカレッジや大学などの中等後教育機関にも教育管理者がいますが、これらの個人は公教育で働く人々とは異なる懸念を持っています。 民間部門内の教育行政は、通常、予算分析と、学生が特定の目標と期待を確実に満たすことを伴いますが、通常、地方政府または中央政府からの圧力は少なくなります。 公立学校や地区で働く管理者は、多くの場合、政府の基準と目標を満たす必要があります。

教育管理は、通常校長と副校長によって代表される個々の学校内で行われます。 これらの個人は、学校の適切な運営、通常学校の予算の設定と監督、学校での深刻な行動問題への対処、教師と生徒の満足のいくパフォーマンスの確保に責任を負います。 彼らは教室で教師や生徒を観察するために時間を費やし、教室がスムーズに運営されていることを確認しますが、通常は実際にクラスを教えません。 これらの教育管理担当者の多くは元教師であり、より高い地位に就いており、地区レベルの地位に向かって働いている可能性があります。

地区教育管理は通常、地区内のさまざまな学校が適切に運営されていることを確認することに関与しています。 このレベルの管理者は、元教師および校長である場合がありますが、教育の修士号または博士号を持つ個人でもかまいません。 多くの場合、予算が適切に設定され、地区内のさまざまな学校によって満たされるようにする責任があります。 校長はこの種の意思決定にしばしば関与しますが、地区管理者は教師の雇用と解雇にも責任を負います。 通常、学区レベルの教育管理は、生徒と教師のカリキュラムの基準と目標を設定する責任も負います。