Jaké jsou výhody prasátko pro děti?
Získání prasátko pro děti je skvělý způsob, jak děti naučit o hodnotě peněz a významu úspor. Pro menší děti může být prasátko dobrým způsobem, jak učit o mincích a účtech, pokud jde o to, kolik jich stojí za to. Starší děti mohou být povzbuzovány k tomu, aby zjistily, jak mohou být úspory peněz pro ně v pozdějších letech přínosné, a vnášejí do nich důležitý koncept, který bude používán po celý život. Získat pouze jednu prasátko pro děti nemusí stačit, protože více bank lze použít k oddělení utrácení peněz od peněz, které mají být ušetřeny.
Prasátko je hračka ve tvaru prasete, která umožňuje ukládání mincí nebo, v některých případech, účtů. I když se děti mohou dívat na své zákazy prasat jako na hračky, ve skutečnosti mohou být cennými nástroji pro výuku pro rodiče a opatrovníky. Úspora peněz je dovednost, která bude užitečná ve všech bodech života člověka, protože ti lidé, kteří to zvládnou, jsou obecně lépe připraveni na finanční kalamity a jsou lépe připraveni na velké nákupy. Získání prasátko pro děti může začít je na této cestě k finanční opatrnosti.
Jedním ze způsobů, jak je prasátko pro děti užitečné, je metoda výuky malých dětí, jak peníze fungují. Děti, které právě vstupují do školy, možná nechápou, jak se peníze používají a kolik stojí každá mince nebo účet. Jako příklad čerpaný z měnového systému Spojených států mohou rodiče použít prasátko, aby ukázali dětem, že cent má hodnotu jednoho centu (0,01 USD nebo USD), nikl má hodnotu 5 centů (0,05 USD), a tak na.
Pro ty děti, které mají pokročilejší znalosti peněz, jim prasátko může pomoci naučit se, jak ušetřit. Někteří rodiče mohou chtít povzbudit spoření tím, že děti učí konceptu zájmu. Tito rodiče mohou nabídnout malý zájem o všechny peníze uložené v prasátko pro děti, nechat děti vidět, jak se tyto peníze v průběhu času hromadí.
Jen jedna prasátko pro děti nemusí správně naučit spořicí dovednosti, zejména pokud děti rychle utratí částku, kterou vložily do svých bank. V důsledku toho by si rodiče mohli přát, aby jejich děti chovaly více prasat. Jeden by mohl být vybrán pro úsporu, zatímco druhý by mohl být využit k akumulaci utrácení peněz. Tímto způsobem si mohou děti užít peníze z jedné prasátko, zatímco se učí důležitost spoření s druhou.