Co jsou svépomocné dovednosti pro děti?

Svépomocné dovednosti pro děti mohou mít řadu různých podob. Na rozdíl od svépomoc pro dospělé se tento termín obvykle používá k označení základních životních dovedností, když se aplikuje na děti. Přesto došlo k nárůstu knih, které propagují svépomocné dovednosti pro děti, které se více podobají těm pro dospělé. Tyto další dovednosti mohou zahrnovat sebekontrolu, pozitivní myšlení nebo dokonce organizační návyky. Jakékoli dovednosti, které pomohou dítěti uspět v životě, mohou být zařazeny do této kategorie a které dovednosti jsou vyžadovány, se mohou lišit v různých kulturách.

Některé z nejčastějších svépomocných dovedností pro děti se zaměřují na rozvoj nezávislosti. Učení, jak se krmit, oblékat se a uklízet po vlastním já, to jsou důležité dovednosti pro svépomoc pro děti. Pochopení, že tyto úkoly musí být prováděny denně, může trvat déle, než se rozvine, ale základní fyzická koordinace pro splnění těchto úkolů může být podmíněna v raném věku. Obecně se rozumí, že děti různého věku jsou vhodné pro různé svépomocné dovednosti tohoto typu, ale také že všechny děti postupují různým tempem.

Mezi základní svépomocné dovednosti pro děti může patřit i to, kdy požádat o pomoc. Výuka svépomocných dovedností by měla zahrnovat podporu nezávislosti, ale někdy může být žádost o pomoc považována za dovednost tohoto typu. Například děti, které ještě nejsou úplně vyškoleny na toaletu, mohou být učeny, aby požádaly o toaletu. Když děti vědí, že od nich bude v budoucnu vyžadována dovednost, často je mnohem snazší přejít na samostatnou odpovědnost za tuto dovednost.

Existují také svépomocné dovednosti pro děti, které se netýkají základních životních úkolů. Jsou podobné dovednostem svépomocných dospělých a zaměřují se především na zlepšení postoje a života dítěte. Zejména pro děti je velmi důležité naučit se, jak udržovat pozitivní sebeúctu a image těla. Zatímco ukládání stravy dětem je často považováno za kontroverzní, existují také knihy o stravování a cvičení, které mají dětem pomoci zlepšit se. Zda jsou tyto dovednosti vhodné pro děti, je něco, co rodiče musí zvážit, aby chránili blaho dítěte.

Je důležité poznamenat, že ne všechny děti postupují stejnou rychlostí a že v některých případech může být považováno za nevhodné, aby se děti naučily určitým dovednostem. Existují kultury, ve kterých se děti nenaučí oblékat se, dokud nejsou starší, a existují kultury, v nichž se určité dovednosti učí pouze děti jednoho pohlaví. Ve většině případů je méně důležité, když se dítě učí tyto dovednosti, než to, že se dítě stává plně socializovanou lidskou bytostí ve své vlastní kultuře.