Jaké jsou nejlepší tipy pro jednání s rozzlobeným dítětem?

Jednání s rozzlobeným dítětem může být delikátním vyrovnávacím aktem. Vysvětlení hněvu, zaměření zaměření na vhodné chování a dobrý příklad jsou jen některé ze způsobů, jak jednat s rozzlobeným dítětem. Mezi další možnosti, které je třeba zvážit, patří změna zaměření a podpora dobrého chování.

Během emočního zhroucení nemusí být ten nejlepší čas pokusit se rozzlobit rozzlobené dítě. Než k tomu dojde, může být užitečné naučit dítě o emocích a jak zvládat obtížné situace. Vysvětlení hněvu pomocí příkladů toho, co by mohlo způsobit hněv, může dítěti umožnit porozumět. Kromě vysvětlování hněvu by mělo být zdůrazněno, že prožívání hněvu je v pořádku, ale to je způsob, jak jednotlivec reaguje na hněv, který dělá rozdíl.

Uprostřed rozzlobeného okamžiku by měla být vyžadována pozornost rozhněvaného dítěte. Klíčem je uklidnění dítěte a získání jádra toho, co způsobuje hněv. Většinu času se dítě uklidní, když se je rodič nebo dospělý pokusí uklidnit klidným vystupováním a tónem. Pokud se zdá, že je dítě nesnesitelné nebo začíná házet věci nebo kopat, může být nutné fyzické omezení a vyhoštění ze situace. Jedná se o ochranu dítěte a dalších osob a mělo by být použito pouze jako poslední možnost.

U některých dětí může rozptýlení pomoci. Případné zahájení činnosti, jako je procházka nebo zpěv písně, může dítě uklidnit a pomoci přesměrovat zaměření mimo situaci. To může také sloužit jako způsob, jak naučit dítě o výhodách duševního zdraví spojených s cvičením a zábavnými činnostmi.

Jakmile jsou věci pod kontrolou, může pomoci dítěti při formulaci strategie zacházení s hněvem zabránit dalším epizodám. Identifikace příčiny hněvu a pomoc dítěti přijít s řešením problému naučí dítě, jak se vypořádat s jejich emocemi. To jim poskytne příležitost rozvíjet dobré dovednosti při řešení problémů pro všechny typy situací.

Dobrým příkladem může být cesta k tomu, aby dítěti pomohla vyvinout vhodné metody zacházení s hněvem a dalšími emocemi. Dospělí by měli mít na paměti emoční reakce a výbuchy v přítomnosti dětí. Použití situací, které vyústí v hněv jako příležitosti k výuce, může také dětem poskytnout dobrý vzor, ​​když budou v budoucnosti konfrontovány se situacemi, které vyvolávají hněv.

Odměna za dobré chování a zaměření na pozitivní pokrok může pomoci naučit rozhněvané dítě ovládat hněv. Děti dobře reagují na komplimenty a chválu. Tyto typy pozitivních posílení mohou pomoci dítěti začít nahrazovat rozzlobené momenty pozitivními.