Jaké faktory ovlivňují pozornost autismu?

Pozornost v autismu je ovlivněna několika různými faktory. Hlavním vlivem na pozornost autistického člověka je závažnost poruchy. Protože existují změny závažnosti autismu, existují také rozdíly v tom, co ovlivňuje pozornost. Nejčastěji vlivné faktory zahrnují schopnost autistického člověka zůstat soustředěná, na které se věci zaměřují a jak je autistická osoba schopna vyzvednout narážky z jejího okolí a dalších lidí. Dovednosti myšlení, které jsou nutné k přilákání nebo udržení pozornosti, hrají velkou roli v faktorech, které ovlivňují pozornost.

Autismus je pro každého jednotlivce odlišný, takže vystavené příznaky mají tendenci se výrazně lišit. Osoba s mírným případem autismu může fungovat normálně, ale zdá se, že je nadměrná. V některých případech je mírný autismus zaměňován za poruchu pozornosti (ADD) nebo poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Příznaky autismu, ať už mírné nebo složité, často napodobují ADD a ADHD, zejména pokud jde o aTTENTION v autismu.

výkonné fungování je termín používaný k popisu dovedností potřebných k porozumění sociálním podnětům. Tato sada dovedností zahrnuje plánování, organizaci a upoutavost. V autismu existují různé typy pozornosti, od více myšlenkových vlaků až po věnování pozornosti malým detailům. Různé úrovně autismu mají různé formy pozornosti.

Pozornost v autismu může zahrnovat pozornost na malé detaily, téměř posedlá. Věci, jako je mnoho sušenek na talíři, jsou považovány za malé detaily. Zde osoba s autismem uznává, kolik sušenek je, ale v balíčku by nezohlednila všechny ostatní. Autismus mu brání vidět široký rozsah věcí.

komplexní myšlení je další součástí pozornosti v autismu, který může trpět. Jako dovednost zahrnutá ve výkonném fungování hraje složité myšlení velkou roli při udržování pozornosti. Nedostatek v této dovednosti brání autistickému člověku v přemýšlení o více než jedné věci najednou. Rozsah zaměření je na to, co je okamžité a v tomto konkrétním bodě.

Organizace nápadů a myšlenek je dalším aspektem pozornosti v autismu. Bez těchto dovedností se může autistická osoba zdát znuděná nebo nezajímavá. Ovlivní se také sekvenování a plánování. V tomto případě má neschopnost udržovat pozornost co do činění s tím, že není schopna přemýšlet o jedné věci a provádět ji a zároveň přemýšlet o tom, co bude dál.

Pro mírné formy autismu, jako jsou Aspergerovy, existují způsoby, jak lidem pomoci s jejich problémy s pozorností. Implementace strukturované organizace a plánování může pomoci autistickým lidem, kteří bojují s věnováním pozornosti. Děti a dospělí s mírným autismem mohou považovat za prospěšné mít písemné seznamy. Zapisování všeho a kdykoli je to možné, může být velmi užitečné rozbít větší úkoly na menší kroky.