Co je hyperkineze?
V oblasti behaviorální vědy je hyperkineze obecně definována jako neschopnost kontrolovat nadměrný pohyb nebo nedostatek schopnosti sedět v klidu nebo udržovat fyzickou stabilitu a psychologické zaměření. Hyperkineze je spojena s ADD nebo poruchou pozornosti a ADHD nebo hyperaktivní poruchou pozornosti. Tento stav se často vyskytuje u mladších pacientů, kde narušuje jejich vzdělávání. Behaviorální specialisté věnují velkou pozornost jeho léčbě, aby nezasahovala do vývoje života mladšího pacienta.
Kliničtí psychologové a další odborníci se musí pečlivě zabývat příznaky hyperkinetické poruchy, aby mohli posoudit, zda se jedná o poruchu učení a jaké faktory přispívají k hyperkinetické poruše s deficitem pozornosti nebo podobnému chování. Běžné příznaky poruch hyperkinézy se nacházejí v mezinárodní knihovně kódů ICD 10. Patří mezi ně špatná pozornost na úkoly, nevhodný nebo nadměrný verbální výstup a objem. Dalším běžným problémem je nahrazení běhu, horolezectví a náročnějších aktivit za sezení, postavení a chůzi. Zkušení odborníci jsou vyškoleni, aby rozpoznali tyto základní příznaky hyperkinetického stavu.
Lékaři používají k léčbě hyperkinetických pacientů celou řadu řešení. Někteří mladiství pacienti s hyperkinézou reagují na jednoduché pokyny pro chování. Jiné mohou vyžadovat změny ve stravě. Existuje také řada farmaceutických léků, které lékaři předepisují pro tento a další podobné stavy.
Jako obyčejný a obecný problém chování se hyperkineze zásadně liší od podobných termínů jako telekineze. Někteří lidé si tato slova často zaměňují, protože hyperkineze poskytuje konotaci kinetické aktivity mimo normální lidský rozsah. Telekineze nebo psychokineze je kontroverzní paranormální termín pro lidskou schopnost projektovat aktivitu.
V moderní americké literatuře se objevují různé formy telekineze nebo psychokineze. Jedním takovým typem je stav nazývaný pyrokineze nebo schopnost člověka ovládat oheň na dálku. Tyto výrazy by neměly být zaměňovány s hyperkinézou, což je klinický termín pro rozpoznaný stav člověka.
Problematika hyperkineze se často objevuje mezi pedagogy, kteří chtějí zlepšit obecnou úroveň svých škol. Tato podmínka může být součástí konference zaměřené na mladistvé podmínky a jak s nimi prakticky zacházet. Pedagogičtí pracovníci na vysoké úrovni se zabývají tím, jak tyto podmínky ovlivňují vzdělávací prostředí a jak je řídit v nejlepším zájmu učící se komunity jako celku. Většina pedagogů uznává, že studenti ovlivnění touto podmínkou mohou potřebovat další zdroje, aby mohli prosperovat.