Co je zapojeno do ultrazvukového tréninku?
Ultrazvuk trénink je relativně krátký, ale vysoce zapojený proces. Lékařské standardy jsou velmi vysoké a studenti musí předvést maximum, aby uspěli. Výcvik zahrnuje výuku ve třídě a je do značné míry praktický s klinickými rotacemi.
Ultrazvuk je nejvíce spojen s těhotenstvím, kdy rodiče získají první pohled na své dítě během rutinních ultrazvuků. Používá se však také k diagnostice řady zdravotních potíží včetně onemocnění ledvin a jater nebo problémů, jako jsou ledvinové kameny. Protože je neinvazivní a vykazuje prakticky okamžité výsledky, použití ultrazvuku se rozšířilo s tím, jak se zdravotnická profese stala inovativnější.
Programy nabízející ultrazvukové školení musí být akreditovány americkým registrem diagnostické lékařské sonografie (ARDMS). Technici, kteří absolvují program a žádají o registraci u ARDMS, se označují jako registrovaní diagnostickí lékařští sonografové (RDMS). Tato akreditace poskytuje konkurenční výhodu při hledání zaměstnání. Ti, kteří studují, mají při ukončení programu možnost získat certifikát, dvouletý nebo čtyřletý titul.
K přijetí na ultrazvukové školení mnoho škol vyžaduje, aby studenti měli přidružený nebo bakalářský titul v oblasti vědy a zdravotnictví. Mnoho sester se obrací na ultrazvukový tréninkový program, kde mají pro svou kariéru otevřené další možnosti. Existují školy, které nevyžadují lékařské vzdělání, ale studenti bez nich by měli počítat s větší zátěží ve třídě, aby kompenzovali nedostatek zkušeností.
Je běžné mít alespoň dva 8 hodinové hodiny týdně. Tyto třídy obvykle zahrnují výuku v tématech, jako je anatomie, fyzika, lékařská etika, péče o pacienta a fyziologie. Ve většině ultrazvukových výcvikových programů se od studentů očekává, že budou udržovat průměr minimálně 2,0 nebo C.
Klinický výcvik je praktický výcvik, který probíhá v nemocnici, na univerzitě nebo v jiném zdravotnickém centru. Studenti se obecně střídají mezi různými typy radiologických oddělení, aby si mohli prohlédnout co nejvíce různých situací z první ruky. Mezi ně obvykle patří: břišní sonografie, neurosonografie, porodnická a gynekologická sonografie, oftalmologická sonografie a cévní technologie nebo echokardiografie. Některé programy umožňují technikovi specializovat se na jednu z těchto oblastí.
Mnoho škol klade další důraz na učení administrativních úkolů, protože to je obvykle součástí techniku. Schopnost správně zacházet s citlivými záznamy pacientů je nutností. Kliniky a nemocnice očekávají od svých techniků maximální profesionalitu a organizaci a školy se snaží, aby vysoká kvalita techniky opustila své učebny.