Jaké jsou výhody muzikoterapie pro děti?
Hudební terapie pro děti často využívají učitelé, rodiče a poradci ke zlepšení vývoje, zejména u malých dětí. Jedním z konkrétních způsobů, jak může prospět dětem, je výuka faktů a zároveň zdokonalování matematických a jazykových dovedností. Děti, které tancují na hudbu nebo hrají nástroje, tím často zlepšují své motorické dovednosti, bez ohledu na to, v jakém věku jsou. Kromě toho může hudba dětem pomoci navázat emocionální pouto s ostatními, a proto je obvykle považováno za zvláště užitečné při léčbě dětí, které mají problémy s komunikací.
Jednou z nejčastějších výhod muzikoterapie je schopnost učit informace pomocí písní. Děti se například často učí abecedu, čísla nebo jak hláskovat své jméno pomocí krátkých chytlavých písní, které si snadno zapamatují. Pouhé poslouchání hudby je také považováno za prospěšné pro vyvíjející se mozek, protože pro tento úkol jsou obvykle nezbytné obě strany mozku. Proto se často říká, že hudební terapie pro děti zlepšuje jazykové a dokonce i matematické dovednosti. To platí zejména tehdy, když se děti učí číst hudbu, protože tato dovednost vyžaduje, aby integrovali matematiku a jazyk do jedné činnosti.
Dalším přínosem, který může z hudební terapie pro děti plynout, je zlepšení pohybových schopností. Kojenci a starší děti často rádi tančí, pohybují jejich tělem v okamžiku, kdy uslyší hudbu jakéhokoli druhu. To jim pomáhá naučit se hrubé motorické dovednosti při přechodu do různých rytmů v závislosti na tom, zda je rytmus rychlý nebo pomalý. Další formou hudební terapie pro děti je naučit je hrát na nástroje, které jim pomáhají naučit se jemné motorické dovednosti. Dokonce i malé děti se mohou naučit hrát na bicí nástroje, zatímco starší děti se obvykle mohou naučit hrát na klavír, housle nebo jiné nástroje, které vyžadují větší koordinaci mezi rukou a očima.
Hudba může lidem také pomoci emocionálně se spojit s ostatními, a proto se často používá při léčbě autismu, protože některé autistické děti reagují na hudbu, když nereagují na jiné podněty. Podobně dospělí často spoléhají na hudbu, aby přesvědčili děti, aby s nimi sdílely své emoce, protože mnoho lidí všech věkových kategorií se ztotožňuje s určitými písněmi a na požádání jsou vyzváni, aby se o nich podělili o své pocity. Rodiče a učitelé mohou dětem využít muzikoterapii k tomu, aby dětem věnovali pozornost, protože mohou společně zpívat, tančit a hrát na nástroje. Oční kontakt, dotyk a smích, které jsou často sdíleny mezi lidmi, kteří společně vytvářejí nebo poslouchají hudbu, mohou často vytvořit pouto.