Co je to Edutainment?

Edutainment je forma vzdělávání, která je navržena tak, aby byla zábavná, aby udržovala zájem a angažovanost. K prezentaci edutainmentu lze použít širokou škálu formátů, od knih až po prohlídky zoologických parků s průvodcem a tato konkrétní pobočka vzdělávacího světa je také nesmírně zisková. Četné společnosti vyrábějí velmi velké částky peněz produkujících vzdělávací materiály s zábavným zvratem a v některých regionech světa byl vzestup edutainmentu kritizován lidmi, kteří se obávají, že se někdy více zaměřuje na zábavné lidi než na jejich výuku. Mnoho dětských knih v 19. století bylo hlavními příklady edutainmentu, přičemž čtenáři byli přitahováni barevnými scénami, které byly použity k jejich naučení dopisů o abecedě a slovech. Dětské knihy byly také použity jako vozidlaPro morální a sociální lekce, jako v případě knih, které povzbuzovaly děti, aby sdílely, nebo příběhy o dětech, které nedodržovaly varování a skončily v potížích. V 90. letech však průmysl edutainment explodoval a stal se mnohem rozmanitějším.

Kromě knih se může edutainment objevit také ve formě deskových her, televizních pořadů, filmů, třídních aktivit, videoher a dalších formátů. Edutainment může mít také podobu výletu do zoo, muzea, hřiště, parku nebo podobného místa, ve kterém jsou studenti vzděláváni o místě, kde jsou navštěvováni, zatímco jsou pobaveni památkami. Produkty Edutainment byly také zaměřeny na lidi mimo školní věk: Například zábavné vzdělávací plakáty o nemocech jsou zveřejněny v mnoha lékařských kancelářích, aby učí lidi o běžných nemocech a metodách, které lze použít k jejich zabránění.

Cíl edutainmProdukt nebo zkušenosti s Ent je poskytnout spotřebiteli cenné znalosti tím, že ho udržuje v zapojení do zábavného materiálu. Lidé, kteří se argumentují ve prospěch edutainmentu, naznačují, že když je vzdělávací materiál prezentován suchým způsobem, lidé mají tendenci se vyladit a ve skutečnosti neabsorbují materiál ani lekci. Například lidé mají obvykle větší zájem o pestrobarevnou brožuru než o jediný list pokrytý hustě psaným textem.

Někteří pedagogové však navrhli, že edutainment může občas překročit hranici. Když je materiál zábavnější než vzdělávací, mohou studenti ztratit. Zaměření na přeůvodnění zábavy je v některých komunitách také považováno za problematické, přičemž kritici naznačují, že lidé se nemusí být schopni soustředit na méně dynamické prezentace materiálu, protože byli v edutainmentu derugováni. Jinými slovy, někteří kritici si myslí, že Edutainment vytvořil svůj vlastní trh tím, že školí lidi, aby hledalipobavení před vyhledáním znalostí.