Hvad er edutainment?

Edutainment er en form for uddannelse, der er designet til at være underholdende for at holde folk interesserede og engagerede. En lang række formater kan bruges til at præsentere edutainment, lige fra bøger til guidede ture i zoologiske parker, og denne særlige gren af ​​uddannelsesverdenen er også ekstremt rentabel. Talrige virksomheder tjener meget store summer, der producerer uddannelsesmateriale med en underholdende vri, og i nogle regioner i verden er stigningen af ​​edutainment blevet kritiseret af mennesker, der frygter, at det undertiden fokuserer mere på underholdende mennesker end at undervise dem.

Det grundlæggende begreb med edutainment er ganske gammelt, selvom ordet, et portmanteau af "uddannelse" og "underholdning" blev opfyldt i det tidlige 1990'ere. Mange børnebøger i det 19. århundrede var de vigtigste eksempler på edutainment, hvor læserne blev trukket ind af farverige scener, der blev brugt til at lære dem bogstaver i alfabetet og ord. Børnebøger blev også brugt som køretøjerFor moralske og sociale lektioner, som i tilfælde af bøger, der opmuntrede børn til at dele, eller historier om børn, der ikke lykkedes at følge advarsler og endte i problemer. I 1990'erne eksploderede imidlertid Edutainment -industrien og blev meget mere forskelligartet.

Ud over bøger kan edutainment også vises i form af brætspil, tv -shows, film, klasseaktiviteter, videospil og i andre formater. Edutainment kan også have form af en tur til en zoologisk have, museum, legeplads, park eller lignende placering, hvor studerende er uddannet om det sted, de besøges, mens de bliver underholdt af seværdighederne. Edutainment -produkter er også rettet mod mennesker uden for skolealderen: underholdende uddannelsesplakater om sygdomme, for eksempel, er placeret i mange lægekontorer for at lære folk om almindelige sygdomme og metoder, der kan bruges til at forhindre dem.

Målet med en edutainmEnt -produkt eller erfaring er at give forbrugeren en vis værdifuld viden ved at holde ham eller hende engageret i underholdende materiale. Mennesker, der argumenterer for edutainment, antyder, at når uddannelsesmateriale præsenteres på en tør måde, har folk en tendens til at stille ud, og de absorberer faktisk ikke materialet eller lektionen. For eksempel er folk normalt mere interesseret i en farverig pjece, end de er ved et enkelt ark dækket af tæt skrevet tekst.

Nogle undervisere har imidlertid antydet, at edutainment kan krydse en linje til tider. Når materiale er mere morsomt, end det er uddannelsesmæssigt, kan studerende tabe. Fokus på at give underholdning først og fremmest betragtes som problematisk i nogle samfund, med kritikere, der antyder, at folk muligvis ikke er i stand til at fokusere på mindre dynamiske præsentationer af materiale, fordi de er blevet afbrudt i edutainment. Med andre ord mener nogle kritikere, at edutainment har skabt sit eget marked ved at uddanne folk til at lede efterForlystelse, før de søger viden.