Wat is edutainment?

EDUTAINMENT is een vorm van onderwijs die is ontworpen om vermakelijk te zijn, om mensen geïnteresseerd en betrokken te houden. Een breed scala aan formaten kan worden gebruikt om edutainment te presenteren, variërend van boeken tot begeleide tours door zoölogische parken, en deze specifieke tak van de onderwijswereld is ook uiterst winstgevend. Talrijke bedrijven verdienen zeer grote sommen geld die educatief materiaal produceren met een vermakelijke wending, en in sommige regio's van de wereld is de opkomst van edutainment bekritiseerd door mensen die vrezen dat het soms meer richt op amuserende mensen dan het onderwijzen van hen. Veel kinderboeken in de 19e eeuw waren uitstekende voorbeelden van edutainment, waarbij lezers werden aangetrokken door kleurrijke scènes die werden gebruikt om hen letters van het alfabet en woorden te leren. Kinderboeken werden ook gebruikt als voertuigenVoor morele en sociale lessen, zoals in het geval van boeken die kinderen aanmoedigde om te delen, of verhalen over kinderen die niet in acht namen waarschuwingen en in de problemen kwamen. In de jaren negentig explodeerde de edutainment -industrie echter en werd veel diverser.

Naast boeken kan edutainment ook verschijnen in de vorm van bordspellen, tv -shows, films, klasactiviteiten, videogames en in andere formaten. Edutainment kan ook de vorm aannemen van een reis naar een dierentuin, museum, speeltuin, park of vergelijkbare locatie, waarin studenten worden opgeleid over de plaats waar ze worden bezocht terwijl ze worden vermaakt door de bezienswaardigheden. Edutainmentproducten zijn ook gericht op mensen buiten schoolleeftijd: onderwijzingen van educatieve posters over ziekten worden bijvoorbeeld in veel dokterskantoren geplaatst om mensen te leren over veel voorkomende ziekten en methoden die kunnen worden gebruikt om ze te voorkomen.

Het doel van een edutainmEnt -product of ervaring is om de consument wat waardevolle kennis te bieden door hem of haar bezig te houden met entertainment materiaal. Mensen die ruzie maken voor edutainment suggereren dat wanneer educatief materiaal op een droge manier wordt gepresenteerd, mensen de neiging hebben zich af te stemmen en ze het materiaal of de les niet daadwerkelijk absorberen. Mensen zijn bijvoorbeeld meestal meer geïnteresseerd in een felgekleurd pamflet dan door een enkel vel bedekt met dicht geschreven tekst.

Sommige opvoeders hebben echter gesuggereerd dat edutainment soms een lijn kan overschrijden. Wanneer materiaal leuker is dan leerzaam, kunnen studenten verliezen. De focus op het aanbieden van entertainment wordt in sommige gemeenschappen ook als problematisch beschouwd, waarbij critici suggereren dat mensen zich mogelijk niet kunnen concentreren op minder dynamische presentaties van materiaal omdat ze in edutainment zijn uitgeschakeld. Met andere woorden, sommige critici denken dat edutainment zijn eigen markt heeft gecreëerd door mensen op te leiden om naar te zoekenamusement voordat ze kennis zoeken.