Hvordan vælger jeg det bedste kvantitative metoder -kursus?
Et kvantitativt metodekursus er designet til at lære studerende at bruge kvantitative forskningsmetoder på forskellige akademiske områder. Kurser i kvantitative metoder tilbydes normalt på universitetsniveau til kandidatstuderende. De bedste kvantitative metodekurser anvender flere undervisningsmetoder, er relevante for det største studieområde, som eleven ønsker at forfølge, kræve, at den studerende tager kurset for at bruge de kvantitative metoder, der er undervist i kurset i et virkeligt livsprojekt eller aktivitet, og give tilstrækkelig adgang til instruktøren eller en tutor.
en måde at vælge de bedste kvantitative metoderkursus er at vælge en, hvor professoren eller instruktøren bruger flere undervisning og undervisning. Instruktører på disse kurser vil sandsynligvis forelægge, men de bør også give klare og konkrete eksempler og give studerende mulighed for at arbejde sammen i små grupper til at finde ud af kursusbegreber. Nogle instruktører tilbyder klasser personligt og nogle online cLass -sessioner eller aktiviteter, fordi teknologi er en så stor del af det 21. århundrede læring og forskning. En nyttig lærebog, der tydeligt forklarer kvantitative metoder og ledsages af passende instruktionswebsteder, er en lommeregner og computerlæringsmateriale og programmer tilrådeligt. For at finde ud af, om instruktøren anvender flere undervisningsmodaliteter og kvalitetsmaterialer, kan det være nyttigt at spørge ham eller hende, læse kursets pensum og tale med studerende, der allerede har taget klassen.
Det er også vigtigt at vælge det bedste kvantitative metoder -kursus til at vælge et inden for det store studieretning, der forfølges. Et kandidatuddannelsesprogram, der kræver forskning, kræver normalt mindst et kvantitativt metodekursus. I betragtning af et valg bør en studerende vælge det, som den bedste passer til hans eller hendes forskningsinteresser og behov såvel som karrieremål. For eksempel MuCh forskellige kvantitative forskningsmetoder vil blive brugt af dem, der forfølger en grad i psykologi sammenlignet med dem, der studerer sociologi, biologi eller matematik. Valg af det bedste kvantitative metoder -kursus bør derfor være specifikt for det akademiske interesseområde.
Hvis det er muligt, når man vælger et kvantitativt metodekursus, skal en studerende vælge en, hvor han eller hun bliver forpligtet til at udføre og præsentere et faktisk forskningsprojekt eller studere ved hjælp af de metoder, der er undervist i kurset. At lære forskningsmetoder fra en lærebog og læseeksempler på kvantitative forskningsundersøgelser er vigtig for at blive fortrolig med teknikkerne og kursusmaterialet. Faktisk at bruge metoderne til at gennemføre en forskningsundersøgelse, skrive om den og præsentere den som en faktisk forsker ville være langt mere nyttigt. Et sådant praktisk arbejde kan hjælpe en studerende med at få en meget dybere forståelse af og påskønnelse af kvantitative forskningsmetoder.
En sidste måde at vælge den bedste kvantitative researcH Methods -kursus er at vælge en, hvis det er muligt, hvor instruktøren er tilgængelig i klassen, i kontortiden og via e -mail eller telefon, hvis der opstår spørgsmål om spørgsmål om kursusmaterialet. Nogle instruktører bruger også vejledere eller kandidatassistenter, der er tilgængelige til at yde hjælp, når det er nødvendigt. At have adgang til instruktøren eller en tutor og være i stand til at stille spørgsmål og modtage hjælp, når det er nødvendigt, er gode indikationer på et kvalitetskvantitativt metodekursus.