Hvordan skriver jeg et forretningsundersøgelsesdokument?

At skrive en forretningsundersøgelsesopgave kræver både skrivefærdigheder og en specialiseret viden om emnet. Mest sandsynligt kan denne viden tilegnes gennem det kursus, som papiret skrives til. Forretningskurser varierer meget, men de fleste er afhængige af ideen om, at vellykkede strategier kan studeres og anvendes praktisk. Som sådan vil et vellykket forretningsundersøgelsesdokument demonstrere, at forfatteren forstår et specifikt emne og har formuleret meninger om det, der går ud over dets aktuelle brug.

For at begynde at skrive et forretningsundersøgelsesdokument, skal forfatteren først tænke igennem den medfølgende skrivemeddelelse. Forklaringen på opgaven og enhver information, der gives af instruktøren, udgør nøglen til at skrive et vellykket papir. På dette trin er det vigtigt at notere alt, hvad der kræves til projektet, herunder alle bibliografier, konturer eller abstrakter, der kan være nødvendige ud over selve papiret. Før du skriver, er det normalt en god ide at planlægge, hvornår og hvordan papiret skal skrives, og derved sætte mål for projektet.

Når prompten er fuldt ud forstået, er det på tide at vælge en position. For eksempel, hvis papiret sigter mod at besvare et spørgsmål, skal forfatteren formulere en mening om dette spørgsmål. Hvis prompten er mere åben, skal forfatteren vælge et emne og foreslå en teori om dette emne. Dette er et vigtigt trin i planlægningen af ​​et forretningsundersøgelsesdokument og vil guide resten af ​​projektet.

Når den generelle idé om papiret er blevet undersøgt, er det tid til at forske. Under undersøgelse kan det at spare tid senere holde en detaljeret annoteret bibliografi. Dette giver både en måde at huske kilder på og til at samle en citeret side senere. Det er vigtigt at huske, at detaljeret forskning ofte ændrer den oprindelige mening. Det er en god ide at bruge forskning til at informere en beslutning, ikke kigge efter kilder, der bekræfter det, man allerede har besluttet.

Normalt forbereder en forfatter sig til den faktiske skrivning af et forretningsundersøgelsesdokument ved at skabe en kontur, men mange mennesker arbejder bedre ved at skrive en uorganiseret tekst og derefter samle den til et papir. Et forretningsdokument skal være ekstremt metodisk og demonstrere klar tanke i sin endelige form, så det kan være bedst at planlægge papiret på en eller anden måde først. Sprog, der bruges i et forretningsundersøgelsesdokument, skal være professionelt. En god standard at stræbe mod er den skrivestil, der bruges i tekster læst for klassen, da disse ofte repræsenterer det, der betragtes som ideelt for disciplinen.

Efterbehandling af et forskningsdokument skal altid omfatte flere kladder og om muligt peer-redigering. Sådan kan man sikre, at papirets logik er rimelig og klar, og at dokumentet er fri for fejl af enhver art. De fleste instruktører svarer gerne på spørgsmål om papiret, og mange er tilgængelige for hjælp på forskellige stadier af skrivningen af ​​papiret.

At holde kontakten med en instruktør demonstrerer både en interesse for emnet og en forpligtelse over for klassen, der kan vise sig at være gavnlig senere, så kommunikation med denne klasseleder bør være en del af at skrive et forretningsundersøgelsesdokument, når det er muligt. Med en forpligtelse til at imødekomme instruktørens forventninger, skal man være i stand til at skrive et perfekt acceptabelt forretningsundersøgelsesdokument.