Hvordan skriver jeg en master's afhandling?
Studerende i kandidatuddannelser skriver ikke altid en afhandling. Dette udtryk bruges i Storbritannien, men i lande som USA komponerer studerende en master -afhandling. For at være klar, uanset om forskningsprojektet kaldes en afhandling eller master-afhandling, er det normalt et skriftligt værk på omkring 60-100 indtastede sider, der afhænger af andres forskning til at udforske eller argumentere for et problem. Det er differentieret fra ph.d. -afhandling, et projekt, der normalt er boglængde og indeholder original forskning fra den studerende. Mesterens afhandling eller afhandling er en godt undersøgt, kortere udforskning af et emne inden for den studerendes studieområde.
Det første mål ved at skrive en master's afhandling eller afhandling er at generere emner af interesse. Når de brainstormer disse emner, skal studerende spille til deres styrker, lidenskaber og interesser. Mange studerende har afhandlingsrådgivere, der kan hjælpe dem med at formulere eller indsnævre emner. Nogle skoler kræver, at studerende indsender et forslag, inden de fortsætter medafhandling. En række universiteter kræver, at studerende tager tre til seks afhandlingsenheder over en til to semestre. I løbet af denne tid undersøges og skrev afhandlingen, ofte med hjælp fra et afhandlingsudvalg, der består af fakultetsmedlemmer, der hjælper med at kritisere den studerendes arbejde.
Når et emne for mesterens afhandling eller afhandling er afledt, begynder eleverne at undersøge, hvilket kan være omfattende. De bør finde og blive fortrolige med stort set alle relevante skrivninger om alle aspekter af deres emne, så de kan præsentere et komplet billede af historisk og aktuel forskning. Dette betyder at læse bøger, tidsskrifter og andet materiale, der er relevant. Det gode emne er raffineret nok til, at der er fremragende tilgængelig forskning, men ikke for meget, eller forskningen bliver uhåndterlig og umulig.
Som forskning pågår, beslutter de studerende, hvordan de organiserer deres materiale og præsenterer det, ennd hvordan man bruger forskning til at bevise eller argumentere for specifikke synspunkter. Det er en god ide at nedskrive citater og citater på notekort, så disse er let tilgængelige til brug i afhandlingen. Mange teser diskuterer først emnet, den relevante forskning på det, og veer derefter til diskussion af personlige synspunkter baseret på forskningen. Nogle skoler har specifikke organisatoriske strategier for en master's afhandling, som forfattere bliver nødt til at overholde.
Den faktiske skrivning af en master's afhandling eller afhandling kan virke overvældende i starten, men det kan hjælpe med at oprette sektioner, så hver del er næsten et enkelt papir. De fleste kandidatstuderende på dette tidspunkt har let skrevet 15-20 sider papirer, og hvis de kan tænke på afhandlingen som en samling af fire til fem af disse papirer, bliver værket mindre skræmmende. Studerende starter naturligvis med uslebne udkast og fortsætter med at arbejde på deres papirer i mens du redigerer og forbedrer, indtil de føler, at arbejdet er afsluttet.
enTing, som studerende skal gøre, når de skriver, er at sikre, at citater er nøjagtige. Forskellige undersøgelsesområder har forskellige stilretningslinjer. Studerende vil hjælpe sig selv ved at overholde strengt til guiderne (såsom MLA eller APA) for deres disciplin. Manglende citat nøjagtigt kan resultere i afvisning af en master -afhandling og et mandat til at omskrive det.