Hvordan skriver jeg en engelsk afhandling?
Der er et antal trin, der kræves for at skrive en engelsk afhandling, og den vigtigste guide til disse trin kommer fra den institution, der tildeler graden. Det er ganske almindeligt - faktisk forventes det næsten - at et universitet eller universitet, der tildeler en avanceret grad i engelsk, tilbyder en guide til studerende til, hvordan man formaterer og udvikler deres engelske afhandlinger. Denne vejledning skal følges til selve brevet. Oplysningerne og ideerne, der udforskes i en afhandling, skal hentes fra kurser, individuel forskning og konferencer med en akademisk rådgiver eller en specialevejleder.
De første få trin, der går i at skrive en engelsk afhandling inkluderer valg af et emne til afhandlingen, valg af en rådgiver, der skal vejlede forskningsbanens bane og rådgive om de mange faser i skrivningen af selve afhandlingen, og at skrive et forslag til afhandling. De fleste universiteter kræver, at studerende skriver et engelsk afhandlingsforslag, som skal godkendes af en eller flere professorer inden for programmet, før en studerende kan komme videre med udviklingen af en engelsk afhandling.
De vigtigste ressourcer, der vil blive brugt under skrivning af en engelsk afhandling, er følgende: rådgivning fra lærere og en speciale-rådgiver, uafhængig forskning, kursusarbejde og afhandling guider. Når du vælger mellem afhandlingsvejledninger, skal du sørge for at få anbefalinger fra pålidelige kilder, såsom professorer eller andre medlemmer af det engelske program, som måske er lidt længere med i afhandlingsskrivningsprocessen. Universitetet, der tildeler graden, kan muligvis også have en liste over anbefalede hjælpelinjer, der kan bruges ud over den guide, der er sat ud af universitetet selv.
En af de vigtigste dele af at skrive en engelsk afhandling er at få regelmæssige kritikker fra betroede kilder, såsom en speciale-rådgiver og andre studerende i programmet. Det er vigtigt at modtage disse kritikker i løbet af forskningsdelen af processen, inden skrivningen faktisk begynder. Dette er således, at den studerende kan være sikker på, at hun er på den rigtige vej med sin forskning og for at sikre sig, at forskningen passer godt sammen med den tilsigtede struktur i afhandlingen. Uden regelmæssige kritikker kunne uger eller endda måneder af forskning vise sig at være til intet. En afhandlingsrådgiver eller en afhandlingsrådgiver kan også være medvirkende til udviklingen af afhandlingsforslaget og afhandlingsplanen.