Hvad er de forskellige typer krav til optagelser?
De forskellige typer krav til optagelser varierer meget afhængigt af landet såvel som den specifikke skole. Generelt kan college -acceptkriterierne kategoriseres i tests, karakterer, essays, fritidsundersøgelser og interviews. Mange colleges bruger en kombination af disse forskellige optagelseskrav til at vælge studerende, der vil være den bedste pasform til den bestemte skole.
Test af engelsk som fremmedsprog (TOEFL) bruges i omkring 130 lande. At videregive TOEFL er et af de mest almindelige krav til universitetsoptagelser for studerende, der ønsker at studere på engelsktalende skoler, men har ikke dette sprog som deres oprindelige. Afhængig af de valg, der er givet af hvert kollegium, kan studerende tage TOEFL enten online eller på papir. Mens nogle lande lægger en stor vægt på akademiske prøver, der gives til seniorstuderende som stærke krav til universitetsoptagelser, fokuserer andre mere på karakterer. For eksempel en studerendes karakterpoint gennemsnit(GPA) Gennem fire års gymnasium er det vigtigste indlæggelseskrav i mange canadiske colleges, mens scoringer i SAT- og ACT -testene i USA er en vigtig acceptfaktor.
SAT, der engang stod for skolastisk egnethedstest, måler matematikfærdigheder, læseforståelse og skriveevne. Testen er ca. 3 1/2 timer lang med spørgsmål i forskellige formater såsom multiple choice og essay. ACT -indgangseksamen er opkaldt efter amerikansk college -test. Det tester matematik, videnskab, skrivning og litteraturfærdigheder i et multiple choice -format. ACT -testen tager cirka 3 1/2 time, og studerende har tilladelse til at tage den flere gange i gymnasiet for at bruge deres bedste score mod krav til universitetsoptagelser.
College -tests er meget forskellige i andre lande, ligesom den betydning, der er lagt på dem for optagelser. Mange lande har versioner af "Leaving eksamener ", der er givet som gymnasiums afsluttende undersøgelser. I nogle lande er det at bestå afgangseksamen nok til at imødekomme kravene til universitetsoptagelser, mens der i andre kvaliteter også tages i betragtning. Klassekrav til college -indrejse afhænger af konkurrencen om tilmeldingsrum. Dette kan betyde, at i colleges, hvor der er mange ansatte, kun dem med de højeste GPA kan blive accepteret.
I colleges, der kombinerer test, karakterer og andre faktorer til at bestemme, hvilke studerende de indrømmer, betragtes essays, fritidsaktiviteter og interviews også ofte i acceptprocessen. En college -applikations essays måde skal være genstand for, hvorfor den studerende ønsker at gå på den bestemte skole såvel som hans eller hendes grunde til at vælge et specifikt studiekursus på denne institution. Ofte er essays, der viser lidenskab og en unik forbindelse med visse akademiske emner succesrige.
Mange colleges foretrækker at vælge ikke kun akademisk suitabLE -studerende, men dem, der er udadvendt og vil deltage i skoleaktiviteter. Ekstracurricular deltagelse i akademiske klubber, sportshold, udvalg og andre organisationer på campus ses som ønskelige krav til universitetsoptagelser fra mange skoler, så studerendes involvering i lignende gymnasiegrupper kan være en postfordel. Ansigt til ansigt-interviews med en repræsentant fra kollegiet kan også være en overvejelse for accept på et bestemt college. Interviewere ser efter artikulerede, oprigtige studerende, der virkelig er interesseret i at gå på deres specifikke skole.