Hvad gør en førskoledirektør?
En førskoledirektør fungerer som administrator af en børnehave. Blandt andre opgaver overvåger han eller hun personale og fører tilsyn med budgettet. Andre fælles ansvarsområder for børnehavedirektører inkluderer udvikling af skolens politikker og programmer samt fungere som en forbindelse med forældre og samfundet som helhed. Disse fagfolk har normalt en baggrund i undervisningen i den tidlige barndom og tidligere erfaring i undervisningen. I en stor børnehave kan direktøren ansætte en assisterende direktør eller andre administrative medarbejdere ud over klasselærerne.
En førskole er en institution i førskoleundervisningen generelt for børn mellem tre og fem år. Mange børnehaver tilbyder enten heldags- eller halvdagsprogrammer og kan variere så langt som antallet af dage om ugen, som børn deltager i. I mange amerikanske stater er der retningslinjer og standarder for børnehavernes struktur og læseplan. For eksempel er et vist forhold mellem voksne og barn typisk påkrævet i hvert klasseværelse. Derudover skal mange skoler følge en bestemt type læseplan for at få akkreditering fra et regionalt eller nationalt organ. Førskoledirektøren er alene ansvarlig for at sikre, at skolen overholder sådanne anførte retningslinjer.
En førskoledirektørs normale ansvarsområder inkluderer generelt at sørge for, at programmer implementeres effektivt, mens de overordnede daglige drift af skolen styres. Denne rolle kan omfatte at hjælpe hans eller hendes personale med klasseværelsesproblemer samt samarbejde med forældre og lærere om elevens bekymringer. En førskoledirektør har normalt også undervisningserfaring. I skoler, der har en midlertidig mangel på personale, er måske direktører nødt til at undervise i klasser ud over at udføre deres administrative opgaver. Derudover kan uddannelsesbudgetter variere afhængigt af det geografiske område og typen af børnehave. Selvom mange familier betaler undervisning for visse førskoleprogrammer, er direktøren muligvis stadig nødt til at koordinere fundraising-aktiviteter for at dække udgifter.
Som det er tilfældet med mange erhverv, vil en førskoledirektørs løn normalt have flere afgørende faktorer. Forskellige geografiske områder har normalt forskellige lønningsskalaer. I USA afhænger for eksempel en persons løn normalt, hvor han eller hun arbejder, samt hans eller hendes baggrund og færdigheder. Jobudsigterne for lærere og uddannelsesadministratorer er imidlertid generelt positive. Som et resultat kan kvalificerede kandidater normalt forvente at få en konkurrencedygtig løn de fleste steder.
Generelt forventes en førskoledirektør at have mindst en bachelorgrad, og mange af dem gennemfører mindst nogle efteruddannelseskurser inden for områder som uddannelse eller børns udvikling. I USA har mange stater også licenskrav til børnehavers direktører, som normalt kan opfyldes ved at tage yderligere kurser og få en vis mængde erhvervserfaring. Hvis han eller hun ønsker det, kan en, der begynder som assistentlærer, ofte nemt gå videre til lærer og lede lærerstillinger og til sidst få en karriere som førskoledirektør.