Hvad gør en grundskoleundervisning?
En grundskoletærer er en professionel, der tilbyder yderligere træning eller vejledning uden for grundskoleklassen for studerende, der har behov for sådan opmærksomhed. Tutoren kan arbejde for selve skolen, eller han eller hun kan arbejde uafhængigt; De fleste tutorer tilbyder vejledningstjenester inden for et eller to fagområder, skønt nogle muligvis tilbyder vejledning i alle fag, der er dækket under grundskoleuddannelsen. Primærskolens tutor fungerer udelukkende med børn i grundskolealderen, hvilket normalt betyder studerende op til 13 år.
Mens de generelle koncepter, der blev lært under folkeskolen, har en tendens til at være mere grundlæggende, kan studerende muligvis kæmpe med materialet, især hvis klassestørrelser er store, og den studerende ikke får nok en på én opmærksomhed. En grundskoletærer kan tilbyde yderligere instruktion og vejledning ud over den instruktion, der tilbydes af hovedlæreren. I modsætning til læreren vil imidlertid grundskoletutoriteten generelt ikke skrive lektionsplaner om at levere tilden studerende. I stedet vil tutoren identificere svaghedsområder i barnets læring og arbejde udelukkende med at udvikle disse svagheder. Tutoren kan også arbejde med den studerende om specifikke opgaver, han eller hun skal gennemføre inden for en given tidsramme.
Hvis grundskolens tutor arbejder for selve skolen, vil han eller hun sandsynligvis mødes med hovedlæreren for at diskutere den studerendes styrker og svagheder og udvikle en plan for at imødekomme den studerendes behov. Tutoren har muligvis ikke adgang til en studerendes specialundervisningsfiler, hvis sådanne filer findes, men et samarbejde med hovedlæreren giver tutoren mulighed for at gøre de passende ophold uanset. Tutoren for folkeskolen får generelt en timeløn af skolen, hvis han eller hun arbejder i en sådan indstilling.
Nogle vejledere arbejder uafhængigt af uddannelsesinstitutionen og kan ansættes på freelance -basis.Tutoren bliver derfor nødt til at annoncere hans eller hendes tjenester og komme med en rimelig sats for potentielle kunder. Tutoren i grundskolen har normalt ikke adgang til den studerendes lærer, så vurderinger skal udføres uafhængigt for at finde ud af den studerendes styrker og svagheder. De fleste vejledere vil have en collegeeksamen i et bestemt studieområde, og nogle vil også have undervisningsoplysninger. Dette sikrer, at tutoren vil tilbyde kvalitetstjenester og have en solid forståelse af uddannelsesprocessen såvel som specifikke undervisningsstrategier, der vil gavne den studerende.