Hvad gør en organisk kemi-tutor?
Organisk kemi drejer sig om studiet af kulstof og dens rolle i forskellige typer strukturer. En organisk kemi-lærer underviser studerende om denne gren af videnskab. Tutorer arbejder med grupper af studerende, men kan også give en-til-en-tutorials for enkeltpersoner. Normalt er en organisk kemi-tutor ansat af et universitet eller et universitet, selv om nogle videnskabslærere på gymnasiet muligvis tilbyder vejledning om dette emne.
Videnskabelige studerende kræves ofte for at studere organisk kemi; disse studerende deltager i gruppeforelæsninger og seminarer om dette emne. En organisk kemi-tutor kan møde studerende efter hvert foredrag for at diskutere emnet mere detaljeret. Studerende har normalt evnen til at stille spørgsmål i løbet af disse tutorials, og vejlederen kan tildele essays eller bede studerende om at udfylde spørgeskemaer, der er designet til at teste deres viden om emnet. I nogle tilfælde afholder undervisere også forelæsninger, men i mange tilfælde håndteres tutorials og forelæsninger af forskellige mennesker.
Mange organiske kemikere beskæftiger sig med at skabe nye forbindelser eller ændre strukturen i eksisterende forbindelser og materialer. Forskning udføres ofte af postgraduate studerende ved større universiteter, og disse forskningsstuderende arbejder normalt sammen med en tutor, der fører tilsyn med deres arbejde. Vejlederen kan rådgive studerende under deres forskning eller tildele studerende specifikke opgaver såsom at oprette en forbindelse, der har visse egenskaber. Nogle organiske kemiundersøgelser er praktiske og laboratoriebaserede, mens anden forskning er rent hypotetisk. En organisk kemi-tutor kan hjælpe studerende, der er involveret i begge typer undersøgelser.
Traditionelt har akademiske vejledere afholdt personlige møder med studerende, men i slutningen af det 20. århundrede begyndte nogle akademiske institutioner at tilbyde onlinekurser og tutorials. En organisk kemi-tutor kan samarbejde med webbaserede studerende på opslagstavler eller via e-mail. Vejlederen kan sende gruppemails med klassebeskeder til stort antal studerende eller sende separate e-mails til studerende baseret på deres specifikke behov. Nogle vejledere gennemfører også videobaserede onlinekonferencer. Studerende kan interagere med tutoren enten via messaging-tjenester eller via onlinevideoer.
Mens mange tutorer er ansat ved universiteter eller andre typer akademiske virksomheder, er nogle tutorer selvstændige akademikere, der arrangerer klasser med enkeltpersoner. Typisk er selvstændige undervisere professorer eller ph.d.-studerende, der supplerer deres indkomst ved at gennemføre gebyrbaserede selvstudier. Både uafhængige tutorer og tutorer ansat af universiteter skal have en college grad i organisk kemi, selvom mange universiteter kræver, at tutorer har en avanceret grad. Seniortutorer er normalt personer med doktorgrad i filosofi (ph.d.) postgraduate grader.