Skal mit barn tage dramaklasser?

Mange børn bliver lidt af den fungerende bug tidligt og er ivrige efter at tilmelde sig dramaklasser eller deltage i skuespil. Dramaklasser kan være en fremragende måde at blive en mere selvsikker taler, at lære at huske mere effektivt og blot at lære om skuespil. Et lidt genert barn kan finde sin stemme i dramaklasser og få mere selvtillid, og det alt for dramatiske barn kan have et afsætningsmulighed for hans eller hendes lidenskab, der giver forældrene lidt af en pause fra for meget drama derhjemme.

Et barns interesse skal være det første signal. Man kan dog tilskynde til et barn, der mangler lidt selvtillid til at prøve dramaklasser i en sikker og ikke-præstation. Hvis barnet dog ikke ønsker at tage dramaklasser eller deltage i skuespil, er der ingen mening i at tvinge problemet.

Et meget genert barn kan finde dramaklasser alt for skræmmende. Medmindre barnet virkelig ønsker at lære at handle, kan dramaklasser ende med at væreg kilden til mange smertefulde øjeblikke i stedet for glade. Man kan lejlighedsvis finde klasser, hvor deltagelse opmuntres, men valgfri. Et barn, der er meget genert, men stadig elsker ideen om at handle, kan gradvist blive komfortabel nok med andre studerende i klassen til at prøve at udføre lidt eller kan finde trøst i at optræde i en gruppeindstilling.

Drama -klasser, hvor en forestilling er obligatorisk, kan være for meget for et barn, der er bange for offentligt talende. Sceneskræk kan være en meget reel, meget skræmmende ting for et barn. I stedet kan man se efter måder i hjemmets omgivelser for at give barnet mulighed for at handle, indtil han eller hun føler sig godt tilpas til at vove sig meninger eller optræde foran andre.

Som alle klasser, der tilbydes til børn, vil dramaklasser variere i metode og kvalitet. Ser til andre forældre til anbefalinger og taler direkte med instruktører, inden de tilmelder et barnI dramaklasser er en god måde at få en fornemmelse af klassens passende til dit barn. Man skal kigge efter instruktører, der udtrykker tålmodighed og virkelig nyder undervisningsprocessen, især når et barn tager introduktionsdramaklasser. Målet er at fremme fortsat interesse og for barnet at have det sjovt.

Drama -klasser kan bestemt tjene et barn på mange forskellige måder. I skoler klassificeres børn for eksempel ofte på deres evne til at huske ting, som matematikfakta og på den flydende, som de kan læse tekst med. Læringsmemorering og flydende færdigheder i dramaklasser kan naturligvis overføre til andre aspekter af barnets liv. Men som Hamlet sagde: "Stykket er det." Tillad dramaklasser til at begynde med at spille såvel som instruktion.