Hvad er de bedste tip til at undervise børn i sprog?
At lære børn på andre sprog end deres modersmål kan være en udfordring, men det er en udfordring, som mange mennesker synes er værd. Selvom nogle mennesker mener, at undervisningsprocessen skal begynde fra det øjeblik, barnet er født, mener andre, at det er bedst at starte, når barnet er 30-36 måneder gammelt, efter at han eller hun er blevet komfortabel med sit første sprog. Hvis målet er at gøre barnet virkelig tosproget, er en effektiv metode at have en person til at tale med barnet næsten udelukkende på et sprog, og en anden person taler næsten udelukkende med på det andet sprog. At give barnet adgang til børns bøger, børns programmer og børns musik på det andet sprog kan også hjælpe ham eller hende med at lære hurtigere.
beslutter, hvornår man skal begynde at undervise børn i andre sprog end deres modersmål, vil gøre en forskel i, hvor hurtigt thEY vil være i stand til at lære det nye sprog. Mange mennesker tror, at det at begynde at undervise i et andet sprog for tidligt vil forvirre et barn, og at han eller hun vil have svært ved at gribe både det første sprog og det andet sprog. Af denne grund anbefales det ofte, at processen med at undervise et barn et andet sprog først begynder, før han eller hun er næsten 3 år gammel. Det er sandt, at læringssprog kan være lettere for børn, end det ofte er for voksne, men at undervise børn i sprog kan blive meget vanskeligere, efter at de har lært at læse på deres første sprog. Det er aldrig for sent for nogen at begynde at lære et nyt sprog, men børn, der begynder at lære, før de begynder i skolen, har ofte en lettere tid med at blive flydende på det andet sprog.
En af de mere effektive metoder til at undervise et barn to sprog på samme tid er metoden "One Parent, One Language". Det er en tilgang, der fungerer godt, hvis målet er at gøre barnet tosproget, Or flydende på to forskellige sprog. Med dette system forsøger den ene forælder eller plejer at tale med barnet på det ene sprog til enhver tid, og den anden forælder eller plejeperson prøver på alle tidspunkter at tale med barnet på det andet sprog. Brug af denne metode antages at drastisk reducere den forvirring, som et barn kan opleve, mens man lærer to forskellige sprog. Dette er et særligt godt system, der skal bruges, hvis hver forælder er flydende i det sprog, at han eller hun vil tale med barnet.
For at hjælpe med at undervise børn i sprog kan man skabe et miljø designet til at hjælpe i denne bestræbelse. Når man køber billedbøger og andre læsemateriale til et barn, kan en person prøve at købe lignende bøger på det sprog, som barnet undervises i. Hvis barnet nyder at lytte til børns musik, kan man købe optagelser af børns musik på det andet sprog. Optagelser af film, børns programmer og endda musikvideoer på andet sprog kan også købes. Man burdeHusk, at børn ofte lærer ting hurtigere og mere succes, når de læres nye ideer og koncepter på en sjov og fornøjelig måde.