Hvad er citronernes dans?
"Lemons Dance" er et udtryk, der bruges til at henvise til praksis med at tildele dårlige lærere til nye skoler eller distrikter i stedet for at skyde dem. Med "dårlige" lærere betyder det, at mennesker, der er blevet dømt for forbrydelser, eller som har gjort andre etisk tvivlsomme ting. Mange mennesker i uddannelsessamfundet og derover er forståeligt nok oprørte over denne praksis, og en række reformer er blevet foreslået til at afslutte praksis.
Du kan også høre de dans fra citronerne, der kaldes "passerer papirkurven" eller "den kalkunrus." Det stammer fra den meget enkle kendsgerning, at det er ekstremt vanskeligt at slippe af med dårlige lærere, især efter at de har opnået embedsperiode. En af hovedårsagerne til dette er styrken i lærerforeningen; Fagforeninger er designet til at beskytte lærere, forhandle om gode kontrakter for dem og sikre, at de ikke fyres uden grund, men mange fagforeninger vil gå til at slå for hver afsluttet lærer, inklusive lærere, der er afsluttet af meget gode grunde. PåCE En lærer opnår ansættelsesperiode, som kan tage så lidt som to år, han eller hun bliver næsten ikke -tilgængelig takket være styrken i unionen.
I et klassisk eksempel reagerer en skole på rapporter om, at en lærer misbruger sine studerende med en efterforskning og en suspension, og læreren truer med at retssager, støttet af fagforeningen. I stedet for at beskæftige sig med de juridiske omkostninger, kan skolen muligvis arrangere en anden skole for blot
Skoler engagerer sig i citronernes dans af forskellige årsager. At slippe af med dårlige lærere er ikke bare svært, det er også ekstremt dyrt. Mens en lærer er i suspension eller gennemgår afskedigelsesprocedurer, har han eller hun ret til at betale og fordele, selvom læreren er i fængsel, hvilket kan være et afløb i et dårligt finansieret distrikt. Mens den stakkels lærer quAlity er en åbenlys bekymring for uddannelsesadministratorer, de kan også finde deres hænder bundet af ansættelsessystemet, og undertiden vil administratorer finde dårlige lærere, der er skiftet over dem; I mange skoler er ansættelses- og fyringsvalg ikke op til skolens administratorer, men snarere dikteret af skolebestyrelsen.
Der er fremsat flere forslag om at afslutte praksis, herunder love, der ville forbyde mennesker, der er dømt for visse forbrydelser fra undervisning eller omorganisering af distrikter, der ville give administratorer mere magt til at beslutte, hvilke lærere de skal ansætte. I det mindste ville dette forhindre, at uregelmæssige lovovertrædere fortsætter med at undervise og give administratorer mere autonomi. Imidlertid er det vanskeligt at forhandle måder at afslutte lemonernes dans, da folk ikke ønsker at undergrave styrken i lærerforeningen, som kan være et magtfuldt værktøj for gode lærere.