Wie schreibe ich eine Psychologie-Dissertation?
Das Schreiben einer Psychologie-Dissertation ist eine wichtige Überlegung für jeden, der seinen Abschluss in Psychologie machen möchte. Es geht darum, eine Abschlussarbeit zu erstellen, Nachforschungen anzustellen, Beispiele bereitzustellen und alle Informationen aufzuschreiben, damit sie dem Ausschuss oder der Person, die sie benotet, vorgelegt werden können. Eine Dissertation sollte sachlich und grammatikalisch korrekt verfasst sein. Die Richtung und der Ablauf einer Dissertation werden höchstwahrscheinlich von dem Bereich der Psychologie bestimmt, den ein Student studiert.
Wenn sich der Student beispielsweise auf eine Karriere in der forensischen Psychologie konzentriert, könnte es eine gute Richtung sein, eine Dissertation über das Gedächtnis von Zeugen am Tatort zu schreiben. Für eine Dissertation in Verhaltenspsychologie könnte ein akzeptables Thema sein, wie das Gehirn auf bestimmte Reize reagiert. Entwicklungspsychologische Dissertationen könnten sich mit der Entwicklung von Kindern und ihrem Verhältnis zum häuslichen Leben befassen. Jedes Fach bietet eine andere Art von Dissertation, so wie sich jede Psychologie-Dissertation von der in anderen Fachgebieten unterscheidet. Psychologie ist das Studium des Verhaltens, der psychischen Gesundheit und des Gehirns. Dissertationen zu diesem Thema werden diese Bereiche des Studiums widerspiegeln.
Der nächste Schritt, den eine Person nach der Auswahl des für ihr Fachgebiet spezifischen Themas unternehmen muss, ist das Auffinden der Dissertation ihrer Arbeit. Eine These ist die Überzeugung, dass eine Person sich als richtig erweisen möchte. Nachdem er eine Abschlussarbeit ausgewählt hat, muss er das Thema untersuchen, um zu beweisen, dass diese richtig oder falsch ist. Alle Recherchen sollten gründlich sein und die Person mit allen Fakten versorgen, die für die Abfassung ihrer Psychologie-Dissertation erforderlich sind.
Während der Recherche für seine Psychologie-Dissertation kann der Student überlegen, welche Dissertationen von seinen Lehrern und den Mitgliedern des Komitees während der Schulzeit angefertigt wurden. Dies kann dem Studenten zeigen, wie viel Forschung von ihm erwartet wird und welche Art von Dissertation er schreiben sollte. Der Student könnte auch erwägen, mit seinem Professor zu sprechen, um herauszufinden, welche Art von Dissertation die beste ist.
Eine Psychologie-Dissertation sollte in der Regel verschiedene Abschnitte oder Kapitel enthalten, die sich mit verschiedenen Fragen zur Dissertation befassen. Der Schüler sollte im Allgemeinen besprechen, worin das Problem besteht, wie es behoben werden kann und was passieren wird, sobald das Problem behoben ist. Viele Beispiele sollten vom Studenten aus veröffentlichten und bemerkenswerten Quellen verwendet werden. Eine Dissertation sollte nur mit den Fakten gefüllt werden, die der Student recherchiert hat. Jede seiner Meinungen sollte aus dem Papier herausgelassen werden.
Experimente, die für eine Dissertation in Psychologie ausgewählt wurden, können die Arbeit anderer sein, sofern die Experimente sorgfältig dokumentiert und bekannt sind. Ein Student kann auch selbst Experimente durchführen, die er dann dokumentiert und dem Ausschuss vorlegt. Diese Experimente variieren je nach Fachgebiet, umfassen jedoch möglicherweise Erhebungen oder Untersuchungen zum Verhalten einer Person, wenn sie bestimmten Reizen ausgesetzt werden.
Grammatik wird von vielen als ebenso wichtig angesehen wie die Fakten in einer Psychologie-Dissertation. Die Arbeit sollte grammatikalisch korrekt und in der Gegenwartsform verfasst sein, und der Schüler sollte nicht bestimmte Wörter und Ausdrücke verwenden, die die Arbeit einschränken oder datieren. Er sollte keine Witze einschließen und es vermeiden, vage zu sein. Fast jede Dissertation sollte mit einer Zusammenfassung von allem, was in der Arbeit enthalten war, enden.
Ein Student, der eine Psychologie-Dissertation schreibt, muss eine Quelle auswählen, die alle Fachbegriffe in seiner Arbeit definiert. Er muss dann diese Quelle angeben, damit das Komitee verstehen kann, wie die Begriffe verwendet werden. Bei Bedarf kann das Einführungskapitel der Arbeit verwendet werden, um kurze Definitionen der Begriffe in der Arbeit des Schülers zu geben.