¿Cómo me convierto en consejero de la escuela secundaria?
Los requisitos para convertirse en un consejero de secundaria pueden variar según el estado en el que la persona vive y quiere trabajar. En los EE. UU., Cada estado tiene diferentes regulaciones y debe investigarse por separado, y aquellos que planean moverse de un estado a otro en algún punto futuro puede necesitar cumplir requisitos adicionales. Sin embargo, todavía hay algunas declaraciones de Broad Strokes que se pueden hacer sobre el tipo de educación necesaria para la persona que desea convertirse en un consejero de la escuela secundaria. Las opciones en un programa de licenciatura pueden variar. Algunas personas recomiendan obtener un título de cuatro años en educación, psicología, trabajo social o en sociología. Cualquiera de estos títulos podría ayudar a hacer la transición fácilmente a la persona que quiere convertirse en un consejero de secundaria para el trabajo a nivel de maestría. La psicología o el trabajo social pueden ser las mejores opciones, peroLa sugerencia más práctica es analizar los programas de maestría en el asesoramiento escolar y determinar los requisitos mínimos para entrar en uno. Elija especializaciones de pregrado que en su mayoría puedan obtener un favor cuando se trata de solicitar la escuela de posgrado.
Hay varios nombres diferentes bajo los cuales se pueden ofrecer programas de maestría de consejeros o consejeros escolares de la escuela secundaria. Estos incluyen servicios estudiantiles, asesoramiento escolar, desarrollo estudiantil y servicios de personal estudiantil. En algunos estados, los títulos en psicología o psicología infantil pueden ser aceptables. Alternativamente, algunos consejeros escolares pueden poseer un ED.D, pero este título es el nivel de doctorado, lleva mucho más tiempo ganar y puede requerir la posesión de una maestría en uno de los campos mencionados.
Principalmente, lo principal que la gente debe buscar en una especialización y el programa es que se centra en cómo opera el asesoramiento en elentorno escolar, y aunque los estudiantes pueden querer convertirse en consejero de la escuela secundaria, generalmente deberán aprender sobre el asesoramiento de todos los niveles de los estudiantes.
Otra cosa que es importante sobre la elección de la escuela a nivel de maestría es el tema de los requisitos estatales. Las personas suelen ser mejor atendidas obteniendo su maestría o doctorado en el estado en el que planean trabajar. Esta es una de las formas de asegurarse de que la escuela apoyará más los requisitos necesarios para obtener capacitación de posgrado, licencia y/o acreditación. Por otro lado, a veces un programa en otro lugar es demasiado tentador para resistir. En este caso, discuta la escuela con la agencia estatal de licencias para ver qué cosas se deben agregar a un programa para completarlo. Las personas siempre pueden buscar licencias en varios estados también.
Por lo general, hay algún trabajo supervisado que debe tener lugar después de que se termine una maestría y antes de que se otorgue acreditación. Esto puede variar.Algunas personas recomiendan obtener un título de "asesoramiento/terapia", que generalmente requiere aproximadamente 3000 horas de práctica supervisada antes de recibir licencia para aconsejar a las personas. La mayoría de las veces, aquellos que desean convertirse en consejero de la escuela secundaria no necesitan cumplir con este requisito y pueden trabajar sin él porque los campos de la terapia y el asesoramiento de la escuela secundaria se consideran algo diferentes direccionalmente.