Comment puis-je devenir un enseignant en arts du langage?
Les gens deviennent professeurs de langues de deux manières: ils étudient la langue principale de leur région ou de l’enseignement élémentaire / intermédiaire et obtiennent un diplôme d’enseignement, ou ils étudient une langue étrangère qu’ils enseigneront au collège, niveau secondaire ou collégial. Le terme engendre une certaine confusion parce que beaucoup de gens appellent leurs programmes d'écriture / littérature, dans la langue principale les études en arts du langage. Souvent, les personnes qui enseignent une langue étrangère sont appelées professeurs de langues étrangères.
Étant donné que les parcours sont différents pour devenir enseignant en arts du langage, les deux nécessitent une explication. Les professeurs d’enseignement des langues au primaire, au premier cycle du secondaire et parfois même au lycée ont tendance à obtenir un diplôme de premier cycle en étudiant la langue primaire ou en prenant un baccalauréat en arts libéraux. La plupart des gens devront ensuite passer à un programme d’accréditation en enseignement.
De nombreuses qualifications d'enseignement certifient que les personnes enseignent à des niveaux spécifiques. Les personnes qui enseigneront une matière acquerront des titres de compétences d’une matière à l’autre, mais l’enseignant de l’élémentaire peut être généraliste et enseigner plusieurs matières. Il ou elle ne deviendra pas seulement un professeur d’art, mais enseignera les mathématiques, l’histoire, la géographie et d’autres matières proposées par l’école. Le meilleur conseil est de déterminer les grades qu’une personne souhaite enseigner, puis de prendre conseil auprès d’universités ou d’agences de certification locales pour déterminer les études de premier cycle et le type de titres de compétences à appliquer.
Contrairement à la personne qui enseigne dans les classes inférieures, la personne qui souhaite devenir professeur de langues et qui enseigne dans une langue étrangère suit un programme d'études plus spécialisé. De préférence, avant d'entrer au collège, cet étudiant devrait commencer à étudier une langue étrangère, ou plus d'une. La maîtrise de langues étrangères peut prendre plusieurs années, en particulier si elles sont apprises plus tard dans la vie. Les étudiants peuvent envisager de participer à des études à l'étranger, car cela peut être utile de se trouver dans un pays où la langue est parlée régulièrement.
À l'université, ceux qui souhaitent devenir professeur de langue se spécialiseront dans leur langue cible et pourraient être mineurs dans une autre langue. Ils peuvent à nouveau étudier à l’étranger ou il est possible d’acquérir des compétences linguistiques tout au long des cours, ou plus souvent en travaillant avec une population locale parlant la langue. Les Américains ont de nombreuses occasions de parler espagnol et ceux du Canada peuvent se rendre dans des régions du pays où le français est parlé tout le temps. C'est peut-être plus facile pour les Européens, car de nombreuses personnes se trouvent à proximité d'autres pays avec des langues différentes.
Une fois le diplôme de premier cycle obtenu, ceux qui souhaitent devenir professeur de langues auront probablement besoin d’étudier pendant une ou deux années supplémentaires pour obtenir un titre de compétence de la même matière. Ils peuvent ensuite être qualifiés pour enseigner aux niveaux secondaire inférieur et supérieur. Certains étudiants refusent cette voie en faveur de l'obtention d'une maîtrise ou d'un doctorat. Ils pourraient devenir enseignant de langues dans des collèges communautaires ou des universités.