言語芸術教師になるにはどうすればよいですか？

人々は通常、2つの方法のいずれかで言語芸術教師になります。彼らは地域または小学校/中学校教育の主要な言語を研究し、教育資格を取得するか、中学、高校、大学レベルで教える外国語を研究します。 多くの人々が主要言語で言語芸術研究で執筆/文学プログラムを呼び出すため、この用語はいくつかの混乱を生み出します。 多くの場合、外国語を教える人は外国語教師と呼ばれます。

道は言語芸術教師になるために異なるため、両方とも説明が必要です。 小学校、中学、時には高校レベルの言語芸術教師は、主要な言語を勉強したり、学士号を取得したりすることで、学士号を取得する傾向があります。 ほとんどの人は、教育資格プログラムに進む必要があります。

多くの教育資格情報は、特定のレベルで教えることを人々に証明しています。 シングルサブエCT資格情報は、1つの主題を教える人々によって獲得されますが、小学校の教師は多くの主題を教える一般主義者である可能性があります。 彼または彼女は言語芸術の教師になるだけでなく、学校が提供する数学、歴史、地理、その他の主題を教えます。 最善のアドバイスは、人がどのグレードを教えたいかを決定し、大学や地元の資格認定機関からのアドバイスを使用して、学部研究と適用される資格の種類を決定することです。

低学年で教えている人とは対照的に、言語芸術教師になり、外国語で指導したい人は、より専門的な研究コースを持っています。 できれば、大学に入学する前に、この学生は外国語、または複数の言語の勉強を開始する必要があります。 特に後で学んだ場合、外国語の流ency性を得るには何年もかかることがあります人生。 学生は、言語が定期的に話されている国にいるのを助けることができるため、外国の研究に参加することを検討したいと思うかもしれません。

大学では、言語芸術の教師になりたい人は、焦点の言語を専攻し、別の言語でマイナーになるかもしれません。 彼らは再び留学するかもしれませんし、クラスを通じて、あるいは頻繁に言語を話す近くの人口と協力することで言語スキルを獲得することが可能です。 米国の人々はスペイン語を話す機会をたくさん持っている可能性があり、カナダの人々は、フランス語が常に話されている国の地域に到達することができます。 ヨーロッパの人々は、多くの人々が異なる言語を持つ他の国の近くに位置しているため、それを最も簡単に持っているかもしれません。

学士号を取得したら、言語芸術の教師になりたい人は、おそらく単一の被験者の資格を獲得するためにさらに1〜2年勉強する必要があります。 その後、彼らは中学校と高校で教える資格を得ることができますOOLレベル。 一部の学生は、修士号や博士号を取得することを支持してこの道を避けています。 彼らはコミュニティカレッジや大学の言語芸術教師になるかもしれません。