Hoe word ik een leraar taalkunsten?
Mensen worden een leraar taalkunsten, meestal op een van de twee manieren: ze bestuderen de primaire taal van hun regio of basisonderwijs/middelbare schoolonderwijs en krijgen een onderwijsreferentie, of ze bestuderen een vreemde taal die ze zullen onderwijzen op de middelbare school, de middelbare school of universiteitsniveau. De term veroorzaakt enige verwarring omdat veel mensen hun schrijf-/literatuurprogramma's noemen, in de primaire taal, taalkunstenstudies. Vaak worden mensen die een vreemde taal onderwijzen, leraren in vreemde talen genoemd.
Aangezien de paden anders zijn om een leraar taalkunsten te worden, hebben beide uitleg nodig. De leraar taalkunsten op de elementaire, junior high of soms zelfs zelfs middelbare schoolniveau heeft de neiging om een bachelordiploma te behalen door de primaire taal te bestuderen of door een vrijworse bachelordiploma te behalen. De meeste mensen zullen dan moeten doorgaan naar een programma voor het debarenprogramma van het onderwijs.
Veel onderwijsbovens bepalen mensen om op specifieke niveaus les te geven. Single-subjeCT -referenties worden verdiend door mensen die één onderwerp zullen onderwijzen, maar de leraar op de basisschool is misschien een generalist en onderwijst een aantal onderwerpen. Hij of zij wordt niet zomaar een leraar taalkunsten geworden, maar zal in plaats daarvan wiskunde, geschiedenis, geografie en andere vakken onderwijzen die de school biedt. Het beste advies is om te bepalen welke cijfers een persoon wil onderwijzen en vervolgens advies te gebruiken van universiteiten of lokale referentiebureaus om niet -gegradueerde studies en het type inloggegevens te bepalen waarvoor u moet toepassen.
In tegenstelling tot de persoon die les geeft in de lagere cijfers, heeft de persoon die een leraar taalkunst wil worden en instrueert in een vreemde taal een meer gespecialiseerde studie. Bij voorkeur moet deze student voorafgaand aan de universiteit beginnen met het bestuderen van een vreemde taal, of meer dan één. Het kan vele jaren duren om vloeiend vreemde talen te krijgen, vooral als ze later worden geleerdleven. Studenten willen misschien overwegen deel te nemen aan buitenlandse studie, omdat het kan helpen om in een land te zijn waar de taal regelmatig wordt gesproken.
Op de universiteit zullen degenen die een leraar van de taalkunst willen worden, belangrijk in hun aandachtstaal, en ze kunnen minderjarig in een andere taal. Ze kunnen opnieuw in het buitenland studeren of het is mogelijk om taalvaardigheid te verwerven, alleen door lessen, of vaker door te werken met een populatie in de buurt die de taal spreekt. Mensen in de VS kunnen voldoende mogelijkheden hebben om Spaans te spreken, en mensen in Canada kunnen naar delen van het land komen waar Frans altijd wordt gesproken. Mensen in Europa hebben het misschien het gemakkelijkst omdat veel mensen zich in de buurt van andere landen met verschillende talen bevinden.
Zodra een bachelordiploma is behaald, zullen degenen die leraar taalkunst willen worden waarschijnlijk nog een of twee jaar studie nodig om een enkel onderwerpsreferentie te verdienen. Ze kunnen dan gekwalificeerd zijn om les te geven op Junior High en High SchOOL -niveaus. Sommige studenten schuwen dit pad voor het behalen van een masterdiploma of een doctoraat. Ze kunnen leraar taalkunsten worden aan community colleges of universiteiten.