Que fait une infirmière ayant des troubles d'apprentissage?
Une infirmière ayant des troubles d’apprentissage travaille avec des personnes souffrant de divers problèmes d’apprentissage. Le travail réel varie un peu en fonction des circonstances dans lesquelles l’infirmière est employée. Une personne occupant cet emploi pourrait être employée par une famille pour aider une personne célibataire dans le ménage ou être employée en tant que gestionnaire dans un centre communautaire. Chaque travail aurait des responsabilités totalement différentes, mais il y a quelques similitudes. De manière générale, la capacité de communiquer à un niveau personnel avec des personnes ayant des troubles d'apprentissage différents est importante pour n'importe lequel des emplois disponibles dans ce domaine.
Au niveau le plus élémentaire, une infirmière ayant des difficultés d’apprentissage doit être capable de communiquer efficacement avec les handicapés ayant des difficultés d’apprentissage et de les aider dans leurs activités quotidiennes. Les tactiques requises pour cette tâche sont très différentes selon le trouble d’apprentissage impliqué. En règle générale, il est important que l’infirmière soit capable de comprendre et d’expliquer les choses d’une manière qui ait un sens pour les personnes sous sa responsabilité.
Habituellement, une infirmière ayant des troubles d’apprentissage est tout simplement un rouage parmi un plus grand nombre d’autres professionnels de la santé. Il peut être en charge, ou il peut être un travailleur de niveau inférieur. Avoir la capacité de travailler avec d'autres professionnels est généralement considéré comme une compétence essentielle dans cet emploi, et cela peut parfois être l'aspect le plus central, en particulier pour une infirmière ayant des troubles d'apprentissage qui occupe un poste de direction.
Une infirmière ayant des troubles d’apprentissage peut être en mesure de travailler dans une grande variété de lieux différents. Par exemple, ces infirmières peuvent travailler dans des hôpitaux et se consacrer spécifiquement à l’apprentissage des patients handicapés, ou bien elles peuvent occuper des postes d’infirmières personnelles pour des personnes souffrant de troubles d’apprentissage graves. Nombre d'entre eux obtiennent également un emploi dans des centres communautaires et d'autres installations consacrés à aider ou à éduquer les personnes handicapées.
Selon de nombreux experts, le rôle le plus difficile en tant qu'infirmière ayant des troubles d'apprentissage est d'apprendre à gérer les attentes. Dans de nombreux cas, ces infirmières peuvent être chargées d'enseigner aux personnes handicapées des compétences essentielles dans la vie courante, ce qui peut parfois être une tâche ardue. Dans de nombreux cas, les infirmières peuvent être frustrées car les obstacles à la communication peuvent être très difficiles. Habituellement, une infirmière ayant des troubles d’apprentissage ne sera utilisée que pour les personnes souffrant de troubles d’apprentissage relativement graves. Par exemple, ces infirmières peuvent ne pas aider quelqu'un qui souffre de dyslexie légère ou de dyscalculie, mais elles peuvent être vitales pour une personne atteinte d'autisme.