Qu'est-ce qu'une proposition académique?
Avant de rédiger une thèse ou une thèse de doctorat, les étudiants doivent rédiger une proposition académique. Une proposition académique soumet un projet majeur à un superviseur ou à un comité académique pour approbation. Une proposition académique est un document écrit décrivant les détails d'un projet de recherche proposé. En fonction du degré de conviction de la proposition académique, un comité académique ou un superviseur approuvera ou refusera à l'étudiant de poursuivre ses recherches.
Une proposition académique est centrée sur une question de recherche. La question est quelque chose que l'étudiant veut savoir, mais doit mener des recherches pour comprendre. La proposition explique pourquoi l'étudiant devrait mener des recherches pour trouver cette conclusion. Il décrira pourquoi le sujet de l'étudiant doit être traité, montrera les détails de la façon dont la recherche sera menée et déclarera comment une conclusion valide sera tirée.
Outre la question de recherche, une proposition académique réussie comprend plusieurs sections: une justification, un examen et un aperçu. La justification explique pourquoi l'étudiant a choisi le sujet et pourquoi il sera utile de connaître la conclusion de la question de recherche. Dans le raisonnement, l'élève décrira le lien entre le sujet et sa discipline ou son cours et décrira les limites du projet.
La revue décrit toute la littérature écrite sur le sujet. Tous les livres contenant des informations pertinentes ou similaires seront listés ici. L'étudiante expliquera comment ses recherches s'appuient sur les connaissances actuelles, mais décriront également la manière dont elle adopte une nouvelle approche et trace de nouveaux territoires sur le sujet. Le plan décrit le plan d'action - l'approche souhaitée par l'étudiant, les formes de collecte et d'analyse de données qui seront utilisées, les ressources nécessaires, les coûts éventuels et le délai imparti pour l'achèvement des travaux.
Une grande partie de la proposition académique devrait traiter du «pourquoi» et du «comment» du projet: pourquoi cette matière mérite-t-elle d'être découverte? Pourquoi les gens devraient-ils s'en soucier? Comment les universitaires sauront-ils que la conclusion est valide? Comment la conclusion sera-t-elle testée?
Les étudiants doivent être prudents et porter une attention particulière aux détails, à la grammaire et à la lisibilité lors de la rédaction d'une proposition académique. La proposition doit être écrite de manière concise en utilisant une voix active. Les étudiants devraient commencer par rédiger un brouillon, puis le relire et le relire lors de l'édition pour plus de clarté. Toutes les propositions ont besoin d'un crochet qui captive le lecteur et les rend curieux et désireux de connaître les conclusions de la question de recherche de l'étudiant. Certains centres d'écriture dans les collèges offrent de l'aide pour rédiger des propositions académiques.