Qu'est-ce qu'une proposition académique?
Avant que les étudiants rédigent une thèse ou une thèse de diplômés, ils doivent rédiger une proposition académique. Une proposition académique lance un projet majeur à un superviseur ou un comité académique pour approbation. Une proposition académique est un document écrit décrivant les détails d'un projet de recherche proposé. Sur la base de la convocation de la proposition académique, un comité académique ou un superviseur approuvera ou refusera à l'étudiant de procéder à la recherche.
Une proposition académique est centrée sur une question de recherche. La question est quelque chose que l'étudiant veut savoir mais doit effectuer des recherches pour comprendre. La proposition décrit pourquoi l'étudiant devrait mener des recherches pour déterminer cette conclusion. Il décrira pourquoi le sujet de l'élève doit être abordé, montrer les détails de la façon dont la recherche sera menée et déclarer comment une conclusion valide sera tirée.
Outre la question de recherche, une proposition académique réussie se compose de quelques sections: une justification, une revue et un contour. La rationALE décrit pourquoi l'étudiant a choisi le sujet et pourquoi une conclusion à la question de recherche sera utile à savoir. Dans la justification, l'étudiant décrira comment le sujet est lié à sa discipline ou à sa cours et décrira toutes les limites du projet.
La revue décrit toute la littérature écrite sur le sujet. Tous les livres avec des informations pertinents ou similaires seront répertoriés ici. L'étudiante dira comment ses recherches s'appuient sur les connaissances actuelles, mais décriront comment elle adopte également une nouvelle approche et trace un nouveau territoire sur le sujet. Le plan présente le plan d'action - l'approche prévue de l'élève, les formes de collecte et d'analyse des données seront utilisées, quelles ressources sont nécessaires, tous les coûts impliqués et un délai d'achèvement.
Une grande partie de la proposition académique devrait aborder le «pourquoi» et le «comment» du projet: pourquoi ce sujet vaut-il la peine d'apprendret? Pourquoi les gens devraient-ils s'en soucier? Comment les universitaires savent-ils que la conclusion est valable? Comment la conclusion sera-t-elle testée?
Les étudiants doivent être prudents et accorder une attention particulière aux détails, à la grammaire et à la lisibilité à ce qui rédige une proposition académique. La proposition doit être écrite concise à l'aide d'une voix active. Les élèves devraient commencer par écrire un brouillon, puis la relier lors de la modification pour plus de clarté. Toutes les propositions ont besoin d'un crochet qui captive le lecteur et les rend curieux et désireux de connaître les conclusions de la question de recherche de l'étudiant. Certains centres d'écriture dans les collèges offrent une aide à la rédaction de propositions académiques.