Qu'est-ce que la formation de démarche?
La formation à la marche est un processus dans lequel une personne est formée pour marcher. Il peut être utilisé pour aider une personne à réapprendre à marcher après une blessure ou pour aider une personne handicapée qui n'a pas appris à marcher en toute sécurité et confortablement. Les spécialistes en réadaptation sont généralement chargés de fournir une formation à la marche, souvent sur recommandation ou sur recommandation d'un médecin ou d'un chirurgien régulier qui souhaite fournir à un patient des outils de récupération.
La première étape de la formation à la marche consiste en un examen complet des antécédents médicaux du patient, suivi d'une évaluation avec le patient. Si le patient peut marcher, il est invité à le faire pendant que le spécialiste en réadaptation prend note de ses déplacements. Patient et thérapeute discutent également de l'objectif de la thérapie et des autres types de thérapie auxquels le patient est susceptible d'être soumis. Au cours de ce processus, le thérapeute en apprend davantage sur ce qui motive le patient, afin que ces informations puissent être appliquées de manière à ce que le patient puisse travailler en douceur lors des séances de thérapie.
Le thérapeute résout les problèmes liés à la démarche du patient et élabore un programme de traitement pour y remédier. Si un patient ne peut pas marcher du tout, le spécialiste en réadaptation commencera dès le début à lui apprendre à marcher. Ce processus implique une nouvelle cartographie du cerveau et du corps du patient, avec une série d'exercices. Les patients qui marchent déjà peuvent avoir besoin de réapprendre le processus afin de le faire en toute sécurité, car certaines personnes adoptent des habitudes d'adaptation pour faire face aux blessures qui entraînent une démarche instable.
L'entraînement précoce à la marche se fait généralement avec des appareils d'assistance tels que des barres parallèles. Ceci est fait pour fournir un soutien au patient afin qu'il puisse marcher en toute sécurité. Au fur et à mesure que le patient devient plus indépendant et confiant, les appareils d'assistance peuvent être réduits; un patient pourrait passer à une canne, par exemple. Le but de la formation dépend de l'étendue des blessures du patient. Une victime âgée d'un AVC, par exemple, peut toujours avoir besoin d'un marcheur pour plus de stabilité, tandis qu'un jeune amputé peut marcher avec succès sur une prothèse après un entraînement à la marche.
Ce processus peut prendre des semaines ou des mois, en fonction de la progression du patient. Il n'est pas rare que des patients subissent des plateaux et des revers périodiques lors de séances de physiothérapie comme celles utilisées pour l'entraînement à la marche. Il est essentiel de pouvoir travailler à travers ceux-ci et de développer une routine qui ajoute de la variation afin que les patients ne deviennent pas frustrés.