幼児教育の教師になるにはどうすればよいですか？

幼児期発達の教師は、8歳未満の子供を教育、指導、支援するのに役立ちます。 幼児期発達の教師になるには、通常、少なくとも幼児期の教育または発達の準学士号が必要です。 ただし、幼稚園で主任教師として働きたい、または3年生まで幼稚園を教えたい場合は、代わりに学士号が必要になるでしょう。 どちらの場合でも受講するクラスには、通常、幼児教育、幼児の成長と発達、観察と評価、教育心理学のクラスが含まれます。 通常、子供との実地訓練も必要になります。また、多くの司法管轄では、教育ライセンスの取得が必要になる場合があります。

通常、幼児教育の教師になりたい場合は、最低限の準学士号が必要ですが、要件は、あなたが働く管轄権と雇用する雇用主によって異なります。 代わりに学士号を取得することで、より競争力のある求職者になることができます。また、より多くの雇用機会への扉を開くことができます。 たとえば、幼児教育または発達の準学士号を取得すると、幼稚園で教育の仕事に就くことができます。 しかし、学士号を取得すると、就学前の教室で校長として働くことも、幼稚園や他の小学校の学年を教えることもできます。

幼児期発達の教師になるためにあなたが取り組むときに取るクラスは、通常、あなたが求める学位とあなたが選択する学校に依存します。 幼児教育と開発プログラムの内容は多くの場合似ていますが、幼児教育の学位を取得することを選択した場合、幼児教育などの科目を履修する可能性があります。 観察、評価、およびスクリーニング。 家族の関与; 教育心理学; および教育技術。 また、教育、幼児の成長と発達、社会的学習、幼児教育プログラムの開発の原則のコースを受講することもできます。

幼児期の発達度を追求することを選択した場合、受講するコースには、幼児期の発達と成長、コミュニティと家族、幼い子供のためのカリキュラム、教育実践のコースが含まれます。 また、特別なニーズ、教育哲学、多様性を持つ子どもの発達について学ぶこともできます。 多くの場合、これらのプログラムは観察や評価などのテーマもカバーしています。 言語とリテラシー; 小児期の健康、安全、栄養。 小児期および地域健康の生物学; そして若者と犯罪。

ほとんどの場合、幼児期発達の教師になるにはトレーニングが必要になります。 多くの場合、幼児期の発達および教育プログラムには、8歳未満の子供と一緒に働いた経験を積むことができる実地訓練のコンポーネントが含まれています。 多くの場合、講師がクラスワークや宿題のパフォーマンスを評価するのと同じように、実践的なトレーニングの評価に直面します。 さらに、特別なニーズがある子どもと一緒に仕事をしたい場合は、特別なトレーニングが必要になる場合があります。

勤務先によっては、幼児教育の教師になるためにライセンスが必要になる場合があります。 ライセンスの基準はさまざまですが、通常、適切な量の教育とトレーニングがあることを証明する必要があります。 教師のライセンス試験にも合格する必要があります。