音楽理論の教師は何をしますか？

音楽理論の教師は、さまざまなテクニックとスタイルを使用して、音楽の組み立て方を生徒に教えます。 多くの音楽理論の教師は、理論的指導と、視覚的読解、楽器演奏、声楽演奏、作曲などの他の形式の音楽教育を組み合わせています。 音楽理論の教師は、個人教師、音楽グループのインストラクター、または正式な教育現場など、さまざまな場所で働くことができます。

語学教師と同じように、音楽理論の教師は、生徒に音楽の作曲と演奏の語彙、パターン、および基本概念を訓練する責任があります。 基本クラスでカバーされる概念には、ピッチと長さに関するメモの読み取り、調号の識別、メーターのカウント方法の学習などがあります。 これらの主要な原則を教えるために使用される方法には、単語の関連付けや覚えやすいリズミカルなパターンなど、さまざまな暗記技術が含まれます。 各教師は、自分のトレーニング、学生の年齢とスキルレベルに応じて、わずかに異なるテクニックを使用する場合があります。

ほとんどの場合、音楽理論の教師は特定の目的のために理論上の学生を教育します。 理論教育の目標の1つは、生徒が視覚的読解力を身に付け、読みながら音楽を演奏できるようにすることです。 視力測定は習得するのに何年もかかることがありますが、理論的基礎の明確な基礎なしでは不可能です。 音楽理論の先生は、理論を作曲の入門として教えることもできます。その結果、学生は自分の音楽を発明して書き留めることができます。

私的音楽理論の教師は、フリーランスで活動する傾向があるため、自分の生徒を選んで選ぶことができます。 理論に加えて、これらの教師はしばしば歌や楽器のレッスンを行い、学生が理論的な知識を実際のパフォーマンスに応用できるようにします。 これらの教師は、教師としての資格を持っている場合もあれば、単に音楽の豊富な経験と理論に対する強い理解を持っている場合もあります。

音楽理論の教師の中には、個人レッスンを行うことに加えて、合唱団やオーケストラなどの音楽演奏グループと協力する人もいます。 パフォーマンスグループの音楽理論のインストラクターがいると、メンバーは理論と視力測定の基礎を学ぶことができ、グループ全体がより速く進歩するのに役立ちます。 子供の聖歌隊や音楽グループは、しばしば理論の先生を使って、学生に理論の基礎を教え、生徒が演奏作品を素早く読むことを学ぶことができるようにします。

一部の私立および公立学校でも音楽理論のトレーニングを提供しています。 これらのクラスの教師は通常、バンド、オーケストラ、または合唱団での演奏を目的として学生に理論を教える資格のあるインストラクターです。 大学レベルでは、高度な音楽理論のクラスも演奏、教育、作曲の音楽専攻向けに提供されています。 大学レベルの音楽理論の教師は、理論を教える何十年もの経験があり、プロのミュージシャンとして確立されている場合があります。