学校長は何をしますか？

自治体の教育システムにおける最高の地位の1つは、学校の長です。 多くの人々は、そのような立場が存在することを理解していますが、それが何を伴うのかを認識していません。 一言で言えば、学校の長は、システム全体の全体的な機能を担当する人です。

教育システムがビジネスとして見られる場合、学校の長はCEOとして見られる可能性があります。 多くの企業には、多数の支店があります。 それぞれの頭には権威者がいるかもしれませんが、指揮系統の最上部には、それらすべてを監督する一人の個人がいます。 教育システムでは、校長が施設のリーダーとして行動する学校がたくさんあるかもしれませんが、CEOは学校の長です。

ビジネスには利害関係者がいます。 学校システムには、このカテゴリに分類されるさまざまなグループがあります。 これらには、校長、教師、学生、保護者、市議会のメンバーが含まれます。 監督者は、これらのグループのいずれかで発生する問題に対処する必要がある場合があります。

特定の施設の長に問題がある場合、親は学校の校長に直面することがあります。 教師は、同様の懸念または労働条件に関する懸念で監督に直面する場合があります。 脱落率や暴力の問題がある場合、市議会議員は彼に立ち向かうかもしれません。 退学など、学生が関与する一部の行動には、監督者の同意または関与が必要な場合があります。

通常、彼が監督するすべての教育施設がそれらに必要な基準を満たしていることを確認することが彼の仕事です。 これらは、立法によって、または学校長自身によって設定される場合があります。 施設が基準を満たしていない場合、それについて何かをするのが彼の仕事です。

学校が適切かつ効果的に運営されていることを確認することの一部には、適切な人々が適切な位置にいることを確認することが含まれます。 教育システム内で行われる雇用の多くは、学校の長によって行われます。 ポジションに応じて、彼は面接と雇用を直接行う場合があります。 場合によっては、彼は他の誰かによって下された決定のみを承認するかもしれません。

彼が監督する学校の財政的健全性を確保することも、共通の責任です。 これを支援する金融スタッフがいるかどうかはありません。 ただし、最終的には、年間予算の承認などの最終決定を行うのは、一般的に学校の長です。

学校の財政的福祉は、この個人が資金の効果的な勧誘者であることに依存する場合があります。 この役割を果たすために、彼は助成金を申請する必要があります。 また、州および地方政府からの資金提供の提案と要求を起草しなければならない可能性があります。